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Word PAGE 1 PAGE 1 教师职业自我发展分析与报告 老师职业自我进展分析与报告1??恭敬的领导：??本学期工作已经结束，我担任的二班级语文教学工作也告一段落。我不断研讨教学方式办法，并乐观举行课堂教学试试。现在将这一学期的语文教学工作汇报如下：??一、激活同学学习爱好??语文是一门弥漫思想、弥漫人文精神、弥漫才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培养同学的创新本事，已成为老师关注的热点。在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，由让我学变成我要学。??1、注重新课导入的新颖。??“爱好是的教师”。在教学中，我非常注意培养和激活同学的学习爱好。譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种轻松和睦的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我按照不同的课型，设计不同的导入方式。可用叙述故事的方式导入，采纳激活爱好、设计悬念的方式导入，这比起容易的叙述更能激活同学的灵性，开启同学学习之门。??2、培养乐观探索的习惯。??在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问堆积、熟悉本事、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体味，要引领同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思量辩论中，老师穿针引线，巧妙点拨，以增进同学在激烈的争论中，在思维的碰撞中，获得语言的升华和灵性的开发，充分让同学表达自己对课文的理解和感悟，使同学理解和表述，输入和输出相辅相成，真正为同学的学习提供了广大的舞台。??二、重视朗读品评感悟??学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美好，语言运用的精妙，思想表述的深邃，见解阐述的独到，都是引领同学感悟的重要内容。而因为课堂教学时光的有限，课文中的出色之处没有可能引领同学一一感悟。为了使这些出色给同学留下整体印象，我在阅读中抓重点，在校长的教育下，乐观引领同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰盛的形象内涵，意义内涵，情感内涵。??三、注意课内外结合??“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向同学的小学生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广大的天地。利用收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。??总之，经过一学期的语文教学工作，我的教导理论水平有一定提升，课堂教学方面也有长进。但也有不足，如年级成果向来不够抱负。今后立足实际，开辟进取，不断前进。??此致??敬礼!??老师职业自我进展分析与报告2??我是中学学校部，自20年参与工作，至今有20年的教龄，于20年得到学校高职称(一级老师)现已x个年头，在这些年中，我凡事都认仔细真脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的工作。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成果与不足之处。??一、思想熟悉。??仔细学习国家教导教学方针，在思想上和行动上与党保持高度全都，在工作中我始终不忘人民老师的宏大使命--爱小学、爱同学。工作目标重，工作量大，我从无怨言，默默工作，尽心竭力地做好领导交给的每一项目标。??作为一名党员，我始终严格要求自己，利用政治思想，学术水平，教学管理本事的不断提升，来塑造自己的行为。??二、教学工作。??在教学工作方面，尽管教学目标很重，但我始终坚持多学习，多听课，取断取长补短，领会其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的教学信心是：决不打无备之战。在20年区班班通现场会中执教《平均分》受到与会领导和教师的好评。??近年来，主要担任数学、体育教学及班主任工作。在数学教学中我始终把差生的帮辅教学工作看做重头戏，由于一个年级里面总存在共性差异，有尖子生和后进生。??对于后进生，我总是赋予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴长进赋予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激活他们学习数学的爱好。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现十分的踊跃，我问他们为什么那么喜爱?当辅导教师，他们说：教师都那么有信念让他们会学好，我们同样有信念。??总之，我的信心是不让一个同学掉队。在我的不懈努力下，近几年的教学成果向来在同级部第一名，所带的班在各项竞赛和活动中成果优异，并被区教导局评为幸福年级。??三、领班工作。??在班主任工作方面，我十分重视同学的思想教导工作。利用班会、晨会、对同学举行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教导。使同学能养成良好的班风、学风。班是教师的