浙教版劳动四年级项目二 传统工艺共传承 巧手编织中国结 单元教学设计.pdf

浙教版劳动四年级项目二 传统工艺共传承 巧手编织中国结 单元教学设计 任务一 小网兜 我来编 教学设计（P1518 ） 课 任务一 小网兜 我来 单元 项目二 学科 劳动 年 四 年 题 编 级 级 本项目是《浙教版》小学劳动四年级上册项目二的内容，这个项 目包含了三个任务：（1）小网兜 我来编；（2 ）平结手链创意多；（ 3 ）吉祥结 传祝福。 本课时是本项目的第 1 课时，主要有七部分内容：（1）劳动需 教 求：提出了问题——怎样编织小网兜？（2 ）劳动探究：提出了两个 材 问题——观察生活中的网兜，想一想，做小网兜需要准备哪些材料？ 分 怎样计算绳子的长度和数量？（3 ）劳动加油站：呈现了 “打单结” 析 的四个基本步骤。（4 ）劳动实践 ·设计：呈现了勤勤的 “小网兜” 设计方案。（5 ）劳动实践 ·实施：呈现了勤勤运用单结编织技术， 编织小网兜的过程。（6 ）劳动评价：在学习了本课的重点内容之后， 针对自己的表现进行评价。（7 ）劳动反思：呈现了两个问题，引发 思考，反思如何做得更好。 1．劳动观念： 通过练习编网兜，懂得 “一分耕耘，一分收获”的道理，明白绳结的 历史发展，养成掌握并传承中国结艺技术的意识。 学 2 ．劳动能力： 习 通过学习勤勤设计网兜的方案，学习勤勤制作网兜的过程，尝试自己 目 设计并制作网兜。 标 3 ．劳动习惯与品质： 能够养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品 质。 4 ．劳动精神： 能够在编网兜的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。 重 1．通过练习编网兜，懂得 “一分耕耘，一分收获”的道理。 点 2 ．通过学习勤勤设计网兜的方案，学习勤勤制作网兜的过程，尝试 自己设计并制作网兜。 难 1．通过学习勤勤设计网兜的方案，学习勤勤制作网兜的过程，尝试 点 自己设计并制作网兜。 教学过程 教学环 教师活动 学生活动 设计意图 节 了 解 目 教师播放课件，呈现 学生看课件，了 了解学习任务，为本 标 任务要求和本课的学习 解本节课的学 节课的学习做好心 目标，要求学生看课件， 习任务。 理准备。 了解本节课的学习任务。 交 流 导 教师播放课件，呈现 学生看图片，进 通过交流，引出主题。 入 任务要求和图片，要求学 行交流。 生看图片，进行交流。 分 析 记 教师播放课件，呈现 学生观察表格， 能够了解制作网兜 录 任务要求和课本 P16 的 思考讨论，了解 的材质。 表格，要求学生观察表格，制作网兜的材 思考讨论，了解制作网兜 质。 的材质。 学 习 新 教师播放课件，呈现 学生看课件，学 能够知道打单结的 知 任务要求和图片，要求学 习打单结。 步骤。 生看课件，学习打单结。 观 察 学 教师播放课件，呈现 学生完成两个 通过学习勤勤设计 习 任务要求和图片，要求学 任务：（1 ）看 网兜的方案，学习勤 生完成两个任务：（1 ） 课件，了解勤勤 勤制作网兜的过程， 看课件，了解勤勤制