幼儿园预防校园欺凌暴力工作制度、工作方案、应急预案.docx

XX幼儿园预防校园欺凌、暴力工作制度 建立预防校园欺凌工作制度，建设平安校园，促进学生健康成长。我园制定预防校园欺凌工作制度。 为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全,特制定此预防及处理制度。 一、加强预防，防患与未然 1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、课间活动）、重要场所（操场、食堂、教室）的巡逻和查看。 2、督促学校值日教师、班主任加强校园巡视；制止突发问题。 3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。 4、对发现的苗头性问题及时上报学校领导。 5、要求值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与学生、家长、班主任、学校领导的联系和沟通。 6、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。 7、向学生公布学校 “校园欺凌”救助电话。 XXX：园长班主任：XX萍 8、利用教职工会议、班主任会议、加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。 9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。 二、及时处理，教育惩戒 对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。 XX幼儿园关于校园欺凌 和暴力问题工作方案 为防止幼儿园欺凌伤害学生事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，根据通知精神，结合我校实际情况，特制定校园欺凌事件应急处置实施预案。????? 一、?校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责 组长：XXX（负责全盘工作） 成员：XXX、X勇、王XX 二、防止校园校园欺凌事件应急组职责 1.决定事故应急预案的启动和终止。 2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍调动。 3.向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。 4.向单位员工通报事故情况。 5.向上级部门请求救援事项。 三、校园欺凌伤害事故应急处置操作程序：?? ??1、发现者为学生，学生应立即报告临近教师，临近教师立即通知通讯联络组组长，并组织附近人员一起上前阻止欺凌者施暴，并劝解教育。?? ?2、发现者是教师，立即阻止并报告通讯联络组组长，快速组织附近人员一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分开。?? ?3、组长指挥本组成员，第一时间通知小组成员、应急小组组长、班主任赶赴现场、年级或教室。?? 4、领导小组成员接到通知后，迅速赶到现场，启动校园欺凌伤害事故应急预案，先到人员先指挥（组长到后由组长）各应急小组按职责进行现场操作。?? ?5、校园欺凌伤害事故应急处置领导小组，作出终止校园欺凌伤害事故应急处置工作方案。 XX幼儿园校园防欺凌、防暴力事件 应急处置预案 一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责 组长：XXX（负责全盘工作） 成员：XXX、武XX、王XX 二、防止校园校园欺凌事件应急组职责 1.决定事故应急预案的启动和终止。 2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍调动。 3.向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。 4.向单位员工通报事故情况。 5.向上级部门请求救援事项。 三、校园欺凌事件处理程序及措施： 1.发现校园欺凌者的应急措施。 ① 如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组组长。 ② 如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。 2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。 3.各应急组现场救护 现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，人员可实行正当防卫。 疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。 通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①公安局或派出所“110”②学校应急组各组组长③向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。 现