四年级道德与法治上册 《健康看电视》PPT(第2课时) .pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 版权所有 盗版必究 第 * 页 健康看电视 第2课时 小思考 小猪佩奇沉迷电视给它带来了怎样的影响呢？电视抢走了小猪佩奇的什么东西？ 算一算 你每天看电视的时长是多少？ 想一想 你觉得这些时间是长还是短呢？这些时间可以让完成哪些事情呢？ 这些时间足够我完成今天的单词背诵。 这些时间够我运动锻炼身体的了。 这些时间我至少可以背下5首古诗。 丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力，不知不觉间就抢走了我们太多的时间。 我们一起去打篮球吧！ 不去，我还要看动画片呢！ 小镜头 生活 我来当小编剧 1、请你根据上述镜头，想一想，并和小组同学讨论一下，后面可能会发生的故事情节。 2、说一说，沉迷电视，抢走了镜头中主人公的什么东西呢？ 你也有过类似的体验吗？电视在我们的生活中，除了抢走时间，还抢走了什么？ 小小分享会 电视还抢走了我和父母相处、交流的时间。每天晚上，我们家人都沉默地盯着电视机看电视，我们之间的交流越来越少了。 电视还抢走了我们与同伴玩耍的时间。有时候我经常为了看电视拒绝同伴的邀请，慢慢地，他们出去玩都不会叫我了。 阅读角 周末的夜晚，豆豆一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一黑，停电了！没有电看不了电视，一家人百无聊赖。于是，爸爸和妈妈开始轮流给豆豆讲故事。在烛光中，他们边讲故事，边交流想法，讲自己工作和学习中的烦恼和趣事。每个人都觉得一家人这样聚在一起真愉快。 其实，我们都有能力去削减电视在生活中的比重。与其等别人做出好节目，不如关掉电视，留出更多的时间给家人、朋友和自己。 电视似乎成了我们生活中必不可少的东西。电视节目很精彩，但我们不能让电视主宰我们的生活。关掉电视，打开生活！ 关掉电视打开生活 小讨论 1、这场“意外”让豆豆家收获了什么呢？ 2、你怎么理解“关掉电视，打开生活”？ 3、你有什么办法让家人们可以“关掉电视，打开生活”吗？ 关掉电视，打开生活 03 01 04 02 可以组织家人一起阅读，用阅读时间替代一些看电视的时间。 可以组织家人一起参加户外活动，比如散步、钓鱼、爬山等，增加户外活动比例。 可以多利用时间走访亲朋好友，联络感情。 ······ [动画片风波] 亮亮的理由 妈妈的理由 1.我一天只看一集，不会伤害眼睛。 2.看这部动画片能让我放松心情。 …… 1.说是每天只看一集，但一集看完之后总想看第二集。 2.出去和小朋友一起玩也可以放松心情。 …… 最近，妈妈和亮亮在看电视这个问题上出现了意见分歧，他们各有各的想法和理由。分小组演一演，看谁的理由更合理。你觉得他们各自还会有什么理由？ 1、亮亮认为电视有利的一面，所以认为我们可以看电视。 2、妈妈反对的主要原因是电视有弊的一面，所以她担心亮亮会沉迷其中而影响学习和生活。 3、我们应该发挥电视有利的一面，避免不利的一面，合理地安排看电视的时间。 观察与思考 1、亮亮的立场和理由主要是什么？ 2、妈妈反对的主要原因是什么？妈妈担心什么呢？ 3、你是怎么看待这种分歧的？你认为亮亮应该怎么做？ 要想发挥看电视有有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有约定。小组合作议一议，看电视应该有哪些约定呢？ 小组讨论：看电视的约定 和家人的约定 请把与小组讨论的约定条文再与家人讨论一下，完善这份“看电视的约定”。 看电视的约定 1、要先安排户外活动的时间，再安排看电视的时间。 2、家人不应该在孩子读书时间看电视。 3、…… 电视有利也有弊，我们要善于发挥电视有利的一面，避免不利的一面，合理安排看电视的时间，让电视成为自己成长助力，而非阻力。 小提示 * * * * * 版权所有 盗版必究 第 * 页 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *