2022基础教育精品课操作指南（管理员）.pdf

管理员工作篇 GUANLIYUAN GONGZUOPIAN 1 目录 Contents 管理员工作篇 一、学校管理员4 （一）教师审核4 （二）传课审核5 二、区域管理员6 （一）首页7 （二）活动进展8 （三）活动管理 10 （四）优课评审 11 （五）优课推荐 11 （六）数据统计 16 （七）通知通告 16 （八）其他工作 17 三、工作咨询与服务18 2 管理员工作篇 作为管理员，您承担着 “基础教育精品课”遴选工作的组织管 理，您的工作贯穿活动的整个阶段，在活动中起着把控全局的重要 作用。 在本次遴选工作中，管理员涉及国家、省、市、县、学校五个 层级。学校管理员负责校级的组织管理工作，需要对教师进行身份 认证、对教师上传的课进行审核。省、市、县各级管理员的工作内 容基本相同，在这里我们统称为区域管理员，需要关注遴选工作进 展、做好遴选工作监管、组织专家开展精品课评审、完成本区域精 品课推荐等。国家级管理员承担活动的整体组织工作。 您进入国家中小学智慧教育平台 （basic.smartedu.cn），将 页面滚动至最底部后点击页尾的 “管理系统”，在登录界面依次 输入您的账号、密码并正确填写验证码后，即可登录管理后台。 (如您未注册过，请先行使用个人手机号进行账号注册） 1 管理员工作篇 初次登录管理后台，您需要首先进行管理后台权限绑定。在 权限绑定界面中根据提示，填写权限激活码 （如果缺少权限激 活码，请联系本级平台超级管理员创建精品课权限激活码）和 个人信息后，点击 “确定”完成权限绑定步骤。权限绑定成功 后，界面会显示 “绑定成功”的提示，点击 “后台管理”即可 进入工作台。 2 管理员工作篇 3 管理员工作篇 接下来的篇幅将结合管理后台的操作为您介绍管理员的工作。 一、学校管理员 作为学校管理员，您主要承担着教师审核和传课审核两项工作。 通过后台管理，您可以掌握本校的活动概况，了解本校教师的获奖 情况。下面将结合管理后台为您介绍： （一）教师审核 学校教师提交认证后，您需要根据实际情况对报名教师身份进 行核实，确定教师身份属实，进入 “基础管理”的 “教师管理”开 展教师审核工作。 页面显示了本校教师的基本信息，在 “审核状态”中选择 “未 审核”查看申请认证的教师，支持对教师进行 “通过”与 “不通过” 的操作，不通过的教师将需要重新发起认证。教师已通过认证，如 有需要还可以将其移除学校。 4 管理员工作篇 （二）传课审核 学校教师提交课例后，您需要对课例进行审核，进入 “活动管 理”的 “精品课遴选”开展传课审核工作。 传课审核的主要内容是对 “传课”内容的政治性、科学性进行 审核。进入 “传课审核”栏目，管理员可通过 “年度”“学段” “学科”进行筛选，或在搜索栏输入关键字直接进行搜索。还可查 看本校传课教师的各种 “传课”状态，分别是 “待审核”“已通过” “已退回”或 “只看优课”，您可根据需要点击进入相应的页面获取 相关数据信息： 5 管理员工作篇 ●课程名称：教师所传微课标题； ●教师：传课教师的姓名以及该教师所有的传课； ●学科：教师上传微课所属学科； ●提交时间：教师传课提交的时间； ●审核时间：学校管