10爬山虎的脚 部编版四年级语文上册核心素养分层作业设计含答案.pdf

部编版四年级语文上册核心素养分层作业设计（含答案） 10.爬山虎的脚 第一部分 积累与运用一 （基础性学习单） 一、回顾本课学习内容，完成学习单。 1.读拼音，写词语： cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡ ɡēn jī nɡ kū wěi láo ɡù yè bǐ nɡ chónɡ dié shū fu qiáo jiàn jūn yún kòng xì wān qū xì xiǎo hén jì fǎn miàn chù jiǎo láo gù xiū xiǎng pá shān hǔ 2.用 “√”给加点字选择正确读音。 叶柄 （bǐ n bǐ ng） 弯曲 （qū qǔ） 歌曲 （qū qǔ） 蜗牛（wō wò ） 均匀（yún jūn ） 枯萎 （wéi wěi ） 嫩绿（nèn nèng） 重叠 （dí dié ） 占地方（zhān zhàn） 空隙 （xī xì ） 茎叶（jī n jī ng） 操场（cāo chāo ） 3.根据 “曲”的不同意思为加点字注音，并选择恰当的解释。 qū ①弯曲 (跟 “直”相对); ②使弯曲 ; ③弯曲的地方 ; ④不公正,无理。 qǔ ⑤一种韵文形式;⑥歌曲 ; ⑦歌谱 （1）注音:曲折(qu) 元曲 (qu) 舞曲(qu) 委曲求全 ( qu ) （2）选择恰当的解释: 曲径(①) 高歌一曲(⑥) 是非曲直(④)。 4.(真题链接)按课文内容填空。 （1）《爬山虎的脚》的作者是 。爬山虎的脚指的是 。课文先写爬山 虎生长在墙、房顶上,然后写叶子的特点 、 、 ， 再写爬山虎的脚的 、 和 ，最后介绍爬山虎是怎 样 的。 （2）课文的第 1 自然段写了爬山虎生长的 。第2 自然段写了爬山虎 ， 颜色从嫩红变成嫩绿第 3 自然段生动地描写了爬山虎的脚长在 上像 “ ” 。 第 4 自然段通过一系列动词,清楚地写出了爬山虎 的过程。第 5 自然段写了爬山 虎的脚与 的关系。 5.交流平台。 学了《爬山虎的脚》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。 小豆子: 《爬山虎的脚》一文作者__________，江苏__________人，现代著名作家、教育 家，代表作有__________ 《倪焕之》等。 小蜜蜂： 《爬山虎的脚》一文,作者先介绍了爬山虎的______________,再介绍爬山虎的 .___________、__________的特点，最后介绍爬山虎__________的过程。 小海豚： 《爬山虎的脚》从三个方面介绍了爬山虎脚的特点：先讲 ， 再讲 ，最后讲 。 毛毛虫: “一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。”句中的 “漾”字说明满墙 的叶子像____________________,使句子具有动态美。 第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单） 二、选择正确的答案。 1.下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（ ）。