基于核心概念的大单元整体教学设计初中数学九上《解直角三角形》.pptx

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; 国家课程改革是学校教育教学活动不断优化升级的风向标。近日国家教育部出台了2022版义务教育课程方案和标准,明确指向核心素养导向,提出推进综合学习,探索大单元教学,强调要整合课程内容,基于核心概念进行进阶设计,落实核心素养的培养。;解直角三角形 单元教学整体设计 ;;;;;;;;课标分析;单元分析——课标分析;单元分析——课标分析;单元分析——课标分析;;;;教材分析——拟增加的资源;教材分析——单元内容结构;课时分析;学情分析——已学内容;学情分析——可能的学习障碍与???施;;核心问题——内容结构;核心问题;;课时分析;单元目标;;单元评价——表现性评价;单元评价——表现性评价;;单元任务分解;单元任务分解;单元任务分解;单元任务分解;;课时案例—自主学习任务单设计;自主学习任务单;自主学习任务单;自主学习任务单——学习目标;自主学习任务单——导入语;自主学习任务单——自主学习指导;自主学习任务单——自主学习指导;自主学习任务单——自主学习指导;自主学习任务单——课堂检测、作业设计;;

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