小班下学期体育教案《好玩的球》含反思.docxVIP

小班下学期体育教案《好玩的球》含反思【设计意图】 小班的孩子很喜爱参与户外活动，但动作还不协调，很简单摔跤。 为了熬炼孩子身体的平衡力量和协调力量，我设计了一节户外活动 《好玩的球》。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到熬炼和进展， 让每个孩子学习到新的玩法，感受嬉戏的欢乐。 【活动目标】 .学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，进展 幼儿的综合运动技能。 .培育幼儿对玩球和体育活动的爱好，进展幼儿的自主性和制 造性。 .培育幼儿合作意识，提高幼儿合作力量。 .培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 .进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 【活动预备】平整宽敞的场地，彩色的小皮球。 【活动过程】 一、和幼儿一起做预备活动，边唱儿歌边活动四肢春每天气真好, （双手高高举起，左右摇摆。）花儿都开了，（两手张开放在下巴下, 像两片小叶子）杨柳树枝对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）蝴蝶姑娘 飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。（张开双臂学蝴蝶飞。）小白兔儿一跳一跳又一跳。（学小白兔跳） 二、导入 以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动爱好。大皮球妈妈买个皮 球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。请每个小伴侣自 选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色？有什么图案？自己拍一拍 皮球。 三、老师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。 .追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为 追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙立刻向前去追球，追到球后交换角 色。留意球要挨地滚动。 .反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反 弹时，对方马上去接住球。然后交换角色，连续玩。 .滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三 米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，连续进行。 .我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：一二 三四五，请你来接住。当说到住时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后， 边拍球边说：一二三四五，请你来接住。将球再抛给甲。 【活动延长】 幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩 法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。 【活动反思】通过这节活动《好玩的球》，幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。。在 开头局部幼儿们做运动的过程中，幼儿们爱好都很高。（教案出自： 快思教案网）尤其：国丁元、王增顺、李佳慧个别年龄较小的幼儿, 都能爱好特别高。 在选择喜爱的材料来玩球时，幼儿们乐观性特别高。但各别幼儿如: 李鑫源、牟晓琼小伴侣，由于性格内向、接受力量差，所以不能自己 去选择材料，需要老师的关心，老师需要加强练习这方面的学问，争 取面对全体，要使每个幼儿都能全面进展。