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课时作业优化设计建议
第(一)单元
两、三位数乘一位数
第(9 )课时
练习二(1)
教学内容
P15 练习二第1-7题
作业设计
各班根据学情合理自选(鼓励创编)
课堂作业
(5-10分钟)
类型
内 容
基础练习
直接写出得数
8×9+7= 5×3+6=
7×5+9= 6×7+5=
5×5+8= 2×9+7=
列竖式计算
25×3= 413×2= 3×721= 218×4=
综合练习
3.解决实际问题:
26个 26个 26个水果店有3筐苹果,每筐26个,一共有多少个苹果?
26个
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