优质课一等奖小学语文四年级下《小英雄雨来》学习单.docxVIP

《小英雄雨来》学习单 班级： 姓名： 时间： 单元主题 战争中的孩子 课文题目 《小英雄雨来》 读文 1.这篇课文我读了 遍，我能做到（正确、流利）。（选择打“√”）课文共有 个部分。我读一遍课文需要 分钟。 2.文章节选自 写的中篇小说《 》。 3.我通过（ ）解决了不认识的字（或不理解的词语） 它的意思是： 我的评价 ☆☆☆☆☆ 质疑 解疑 我在预习时产生的问题：（不限数量） 1. 2. 3. 我在小组讨论后解决了的问题： 我的评价 ☆☆☆☆☆ 自学 我能给课文补充小标题 小组讨论后确定的小标题 我的评价 ☆☆☆☆☆ 游泳本领高 掩护 勇斗 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 合作 我在小组中交流了各自的小标题，认为 的小标题最好，理由是： 我们还交流了课文的主要内容，是用 的方法。 我的评价 ☆☆☆☆☆ 理解 人物 雨来 日本鬼子 我的评价 ☆☆☆☆☆ 我的感受 表达 这篇课文的句子描写很生动，我知道使用了哪些修辞手法。（长的句子可以简略的写下来，括号中填修辞手法。） 。（ ） 。（ ） 我还知道作者表达了 的感情。 我的评价 ☆☆☆☆☆ 阅读 我要去读读《小兵张嘎》这本书。 1．了解小兵张嘎的成长经历，感受嘎子的机智勇敢和爱国主义精神。 2．进一步感受战争中儿童的生活，加深对战争的了解。 我的评价 ☆☆☆☆☆ 评价 自我 书写情况?　　☆ 读课文情况?　　☆?完成情况?　　☆ 小组 书写情况?　　☆ 读课文情况?　　☆?? 完成情况?　　☆ 教师 (学完后)　优A□、优B□????良A□、良B□?????合格□