2-2《空气能占据空间吗》教学设计（附2单元知识点）.DOCX

第2课　空气能占据空间吗 (教材P25～26) 授课时间：______________　　　　　　　　累计____1____课时 课题 空气能占据空间吗 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道空气占有一定的空间，并且充满各处。 科学探究目标 1.能用简单的材料和方法分步操作，研究空气占据空间。 2.能运用相关知识，使用材料设计小实验。 科学态度目标 1.具有研究空气的兴趣。 2.能按照要求进行合作探究，乐于交流表达。 3.能如实讲述事实，不盲从，当发现事实与自己原有的想法不同时，能尊重事实，形成用事实说话的证据意识。 科学、技术、社会与环境目标 空气占据空间的性质可以方便我们的生活，比如