【学生版】第1课 中国古代政治制度的形成和发展 学案.doc

高二历史学案 　 PAGE 1 PAGE 5 第1课 中国古代政治制度的形成与发展 课标 要求 了解中国古代政治制度在秦朝建立前后的巨大变化；通过宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起君主专制中央集权政治制度的演变线索。 【历史解释】 ▲贵族制（政治）：建立在分封制和宗法制以及“世卿世禄”制基础之上的由贵族代表人物掌握政权的政治制度。西周后分封制与宗法制、礼乐制相配合，政治权力分配与血缘关系相结合。 宗法制：是用父系血缘关系的亲疏来分配政治权力，维系政治等级、巩固统治的制度，主要包括嫡长子继承制、家族制和族外婚制等。 ▲官僚制（政治）：建立在官吏的选拔和任命制基础之上，按照职能和职位分工、分层管理原则建立起来的中央或地方行政权力体系，包括有关官僚机构的组织运作与官僚的活动及一套完整的制度规定。由贵族政治转变为官僚政治是中国古代政治制度的一个重大转变。 【自主学习】 学习活动一：了解先秦时期政治制度的内容及基本特征 任务一： 阅读教材，说一说先秦时期的政治制度有哪些？ 2．任务二：结合教材及所学，概括中国古代早期政治制度的特点。 【合作探究1】中国古代政治体制在秦朝建立前后的变化 材料一 先秦时期，君民之间保持着一定的民主关系。最高统治者允许庶民议政，允许庶民对国君的过错进行批评。庶人发表政见，形式民主权力的形式有以下几种： 一是统治者召集万民开会，向群众咨询军国大事。《周礼·地官·司农》载：“若国有大故，则致万民于王门。”众多史籍都记载了各国遇到立君、迁都、谋叛等重大事件时，极其重视国人意见。 二是庶人直接与国君当面对话。《左传》庄公十年，齐伐鲁，鲁庄公准备迎战，国人曹刿见庄公，与之讨论如何动员国人参战，并请求与鲁庄公同车前往阵地，亲自指挥作战，使战争取得完全胜利，这是我国历史上国君对国人发扬民主而打胜仗的典型事例。 三是国人通过舆论影响朝政。《诗经》三百余篇，大量是为针砭时政而作。如：“《南山》，刺襄公也。”“《硕鼠》刺君主重敛财，蚕食于民，不修其政，贪而畏人，若大鼠也。”透过这些史料，可以看到国人通过街谈巷议、传唱诗说议论朝政得失。 ——王敏典《论先秦的氏族民主》 材料二 下面是秦朝建立的中央集权制度示意图。 根据材料一、二，结合所学，小组讨论中国古代政治体制在秦朝建立前后发生怎样的变化？ 材料三 夏人直接控制的区域范围狭小。其余广阔的中原地区，分布着其他大大小小的氏族部落。他们与夏的关系只是联盟关系，不是臣属关系，部落首领具有较强的独立性，夏人并不干涉他们的内部事务。 商代，本族所在区域称为内服，由商王直接管理。臣服于商朝的其他部落、氏族称为外服，由原部落、氏族首领自行管理。内服统治较为严谨，但外服与中央的关系则十分松散。 西周时，周王分封，以同姓为主，封国同中央的关系较为紧密。诸侯接受周王的册封和礼器，对周王承担纳贡、朝聘、出征、祭祀、吊丧、庆贺等义务；周王则对诸侯承担保护及调解诸侯纠纷的责任。封国内的行政、司法事务由诸侯全权管理，周王一般不加干涉。 根据材料三，夏、商、西周对外围的管理程度和统治深度有何变化？为什么？ 根据材料二、三，并结合所学，指出与夏商周相比，秦朝地方行政制度的特征。 学习活动二：了解从秦朝到清朝（鸦片战争前）中央行政制度的演变过程及趋势 1．任务一：梳理从秦到清朝中央行政制度的演变（画出权力结构图） 秦：三公九卿制 西汉：（汉武帝）“中外朝”制 东汉：尚书台确立为新的行政中枢 隋唐：三省六部制 宋：二府三司制 元：中书省 明：废丞相，设内阁 清：（雍正）设军机处 2．任务二：结合教材所学探究历代王朝调控中枢权力的基本策略和趋势。 学习活动三：了解从秦朝到清朝（鸦片战争前）地方行政制度的演变过程及趋势 1．任务一：梳理从秦到清朝中央对地方的治理措施,并总结其特点。 朝代 地方治理 秦 汉 隋 唐 宋 元 明 清 特点： 2．任务二：结合所学知识总结从唐朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋势。 【思维导图】