初二【语文(统编)】唐诗五首(二).pptxVIP

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2022-09-01 发布于浙江
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初二【语文(统编)】唐诗五首(二).pptx

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唐诗五首（二）;1. 借助注释和工具书，理解词句、典故的内涵。 2. 运用联想和想象，还原诗歌所描绘的画面，把握画面的特点。 3. 抓住关键词句，体会诗人的情感与志趣。 4. 知人论世，了解诗人的生平与诗歌的具体写作背景，深入理解诗人的心境及由来。;朗读诗歌，读准字音，读出节奏;名联赏析;名联赏析;名联赏析;使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 ;使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 ;使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 ; 大漠孤烟直，长河落日圆。 ; 大漠孤烟直，长河落日圆。 ; 大漠孤烟直，长河落日圆。 ; 大漠孤烟直，长河落日圆。 ; 大漠孤烟直，长河落日圆。 ;使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 ;朗读诗歌，读准字音，读出节奏;探究景物描写背后的情感;探究景物描写背后的情感;探究景物描写背后的情感;探究景物描写背后的情感;探究景物描写背后的情感;探究景物描写背后的情感;探究景物描写背后的情感;探究景物描写背后的情感;探究景物描写背后的情感;朗读诗歌，读准字音，读出节奏;借助注释，理解诗意;品味词句，涵咏体会;品味词句，涵咏体会;知人论世，探究诗人情感;知人论世，探究诗人情感;本课总结;课后作业