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上学期六年级信息技术
教学工作计划
一、教材内容分析
本学期使用的教材是义务教育小学教科书《信息技术》(四年级
上册) ,一共三个学习单元。第一单元介绍键盘的使用以及输入汉
字的方法;第二单元以Word、WPS为例,介绍文字处理的基本操作;
第三单元主要介绍用电子信箱收、发、管理电子邮件的方法,并向学
生渗透健康向上的网络道德教育。
二、教学内容安排
本册教材根据实际需要,选择了最有用的、最先进的教学内容,
根据小学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点,按从简单到复杂、
从形象到抽象,由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。
“强调信息技术的运用,注重能力的培养,立足基本操作,渗透基础
知识,注重任务驱动,以学生为中心”,突出了兴趣的激发,重视融
合学科内容和灵活扩展,实现整体设计。
三、班级情况分析
我所任课的2个班学生共78人,其中有85%的学生家里都无电
脑,每周只有2节课的时间接触到电脑,所以电脑知识和基本操作技
能都不太熟悉。综合上述情况,本学期将从三个方面入手:第一,充
分利用电教资源,从学习兴趣方面加大力度,从教学过程中分化难度,
在实际操作中突出重点,增强教学内容的趣味性,减轻学生负担,全
面提高学生的学习积极性;第二,加强学生的电脑技能的练习,逐步
提高学生的电脑知识水平和基本操作技能;第三,积极配合学生家长,
尽可能为学生提供良好的学习条件。总之,利用一切可以利用的资源,
为学生的健康成长服务。
四、主要知识和能力目标
1、进一步熟悉键盘,认识大写锁定键;用键盘输入汉字和中文
标点以及中英文混合输入方法。
2、认识Word,输入和保存文档以及编排和修饰文档;认识WPS
并进行相关的文字处理。
3、学会申请免费电子邮箱;能发送、接收和管理电子邮件。
五、提高教学质量措施
1、以学习任务为驱动,以学生为中心,立足基本操作,渗透基
础知识,加强动画初步知识的教学和基本技能的操作。
2、巧用多媒体手段来进行课堂教学,提高学生的学习兴趣和挖
掘学生的计算机潜能,引导学生养成良好的、健康向上的上网习惯,
遵守《全国青少年网络文明公约》,传送健康有益的资料。
3、充分利用实时监控对学生进行电脑基本技能的指导,提高学
生电脑操作技能水平。
六、建立健全课外活动兴趣小组
开展课外活动是培养学生创新思维能力和科技意识的有效途径,
尤其信息技术课外活动。近几年的中小学信息技术教材所含内容仅仅
只局限于一些系统的计算机知识,纯粹的课堂教学是不能适应当代教
育的发展的,没有课外活动的信息技术教育,不仅剥夺了学生自我成
长的机会和空间,而且很可能使学生扭曲变形为没有文化修养的“考
试机器”,培养出来的学生只有接受信息的能力,却没有驾驭信息的
能力。开展信息技术课外活动能激发兴趣,培养意志,活跃思维,陶
冶情操。可见,信息技术课外活动已成为中小学信息技术教育体系中
不可缺少的一个组成部分,是培养开拓型、创造型人才的必经之路,
也是推进素质教育的有力措施。
认识指导实践,实践出真知,坚持上好活动课,扩大学生的知识
面,培养学习兴趣,指导学生的学习方法,发现学生中的特殊人才,
让学生在活动中养成自学的主动性、独立性,提高学生动手、动眼、
动脑、动口的能力。学生既增长知识,又培养自身能力,从而使素质
教育向纵深发展。
2015-2016学年六年级上册信息技术进度计划(人教版)
月 日期 教学内容 课时 机动 备注
9 1-8 再次认识键盘 2
9 10-15 输入中文 2
9 17-22 认识Word 2
9 29 修饰文字 2
10 8-13 编排文档 2
10 15-20 使用艺术字 2
10 22-27
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