实验报告评分标准.pdf

实验报告评分标准 实验名称 二元系统汽液平衡数据的测定 班 级 姓 名 学 号 成 绩 实验周次 同组成员 一．实验预习 1、实验概述（阐明实验目的、原理、流程装置；写清步骤、所要采集的数据；列 出化学品、器材清单；分析实验过程危险性）（10 分） 实验目的：1 分 实验原理：2 分 流程装置：3 分 实验步骤：2 分 分析实验过程危险性：2 分 原始数据记录表：1 分 2、预习思考 （5 分） 共6 题，做4 题，得3 分；做5 题，得4 分；做6 题，且抄题目，答案基本正确， 得5 分。 3、方案设计 （5 分） 实验方案设计题目 1. 设计思路正确：3 分 2. 步骤正确：2 分 二．实验过程 1、操作与记录 （要求：记录操作条件、原始数据，注意有效数字、单位格式）（25 分） 课堂讨论：5 分 操作规范：5 分 安全防护：5 分 原始数据：10 分 2、实验现象 （5 分） 实验现象记录完整：5 分 1 三．实验数据处理 1、数据处理方法 （计算举例）（10 分） 根据附录2 计算了组分的活度系数：3 分 计算了汽液两相醋酸的质量分数：4 分 温度进行二次校正：3 分 2、数据处理结果 （10 分） 正确画出相图：5 分 将实验点标在相图上：5 分 四．结果讨论 （实验现象分析、误差分析、实验结论）（20 分） 实验现象分析：5 分 实验误差分析：5 分 压力对相图的影响分析并正确画图：5 分 实验结论：5 分 五．自我评估与格式规范 （10 分） 自我评估恰当：5 分 报告格式规范：5 分 实验报告评分表： 实验预习 实验过程 实验数据处理 结果 自我 格式 实验 预习 方案 课堂 操作 原始 实验 数据处 数据处 总 讨论 评估 规范 概述 思考 设计 讨论 规范 数据 现象 理方法 理结果 分 20 5 5 10 5 5 5 10 10 5 10 10 指导教师审阅意见： 优秀100—90 良好89—76 合格75—60 不合格59—0 教师签名： 日 期： 2 实验报告评分标准 实验名称 固体小球对流传热系数测定 班 级 姓 名 学 号 成 绩 实验周次 同组成员 一．实验预习 1、实验概述（阐明实验目的、原理、流程装置；写清步骤、所要采集的数据；列 出化学品、器材清单；分析实验过程危险性）（10 分） （现场实验后此部分可以修改，以最后提交的内容为准） 实验目的 （1 分） 原理阐述 （3 分） 流程装置 （2 分） 实验步骤 （2 分） 分析实验过程危险性 （2 分） 2、预习思考题 （5 分） 共5 题，错1 题或未做扣1 分，扣完为止，现场实验后此部分可以修改，以最后提 交的报告为准。 (1)作答关键点：小球对流传热系数测定，获取对流传热系数的方法 （覆盖3 点