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班级区域环境照片、材料更新说明 班级区域环境照片、材料更新说明 班级区域环境照片、材料更新说明 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 幼儿园班级区域环境照片、材料更新说明 2015——2016学年第一学期 小班 9月结合主题《幼儿园真好》 美工区（艺术屋）增添的材料：手工操作纸“杯子和牙刷”。 说明：幼儿尝试自己制作杯子和牙刷，体验操作的快乐，同时体现自己的能干！ 科学区（我的实验室）增添的材料：大小套杯 说明：通过操作，让幼儿感知事物的大小。 语言区（我的书吧）增添的材料：幼儿用书小班第一册 说明：让幼儿通过仔细观察，说说幼儿园里的一些事情。 建构区（拼搭区）增添的材料：拼插塑料积木 说明：幼儿学习拼插搭建高高的建筑。 2014.9 学正幼儿园班级区域环境照片、材料更新说明 2014-2015学年第一学期 小一班 十月结合主题《好吃的水果》 美工区（艺术屋）增添的材料：手工操作纸“水果拼盘”。 说明：幼儿亲自自作水果拼盘，进一步熟记各种水果的形状和特征！ 2014.10 科学区（我的实验室）增添的材料：串珠子 说明：通过操作串珠子，学习间隔排序。 语言区（我的书吧）增添的材料：幼儿用书小班第二册 说明：让幼儿通过仔细观察，说说幼儿园里的一些事情。 娃娃家增添的材料：提供塑料蔬果模型若干 说明：通过娃娃家里招待客人得懂得文明礼仪，同时分得出哪些是水果，哪些是蔬菜。 建构区（拼搭区）增添的材料：彩色泡沫积木 说明：幼儿学习拼搭水果园。 2014.10 学正幼儿园班级区域环境照片、材料更新说明 2014——2015学年第一学期 小一班 11月结合主题《轱辘轱辘》 美工区（艺术屋）增添的材料：手工操作纸“马路上的公交车” 说明：幼儿亲自制作公交车，进一步感知公交车的形状和特征！ 科学区（我的实验室）增添的材料：马路车子图片 说明：通过图片观察马路上的汽车。 语言区（我的书吧）增添的材料：幼儿用书小班第三册 说明：让幼儿通过仔细观察图片，体验轮子的滚动。 2014年11月 娃娃家增添的材料：提供各种自制的车子 说明：通过娃娃开汽车，感知汽车的快慢速度。 建构区（拼搭区）增添的材料：彩色KT板几何图形拼板 说明：幼儿学习拼搭建筑物和汽车。 2014年11月 学正幼儿园班级区域环境照片、材料更新说明 2014——2015学年第一学期 小一班 12月结合主题《小不点儿》 美工区（艺术屋）增添的材料：扭扭棒“美丽的花儿” 说明：幼儿亲自制作美丽的花儿，锻炼幼儿手臂小肌肉群的发展！ 科学区（我的实验室）增添的材料：凹凸的纸板条、布条、绿豆等 说明：通过手指的触摸，感知光滑粗糙。 语言区（我的书吧）增添的材料：幼儿用书小班第四册 说明：让幼儿通过仔细观察图片，感知自己长大的过程。 娃娃家增添的材料：提供娃娃、各种小衣服、裤子等 说明：通过给娃娃穿衣服、裤子，体验自己长大能干啦。 建构区（拼搭区）增添的材料：彩色塑料玩具 说明：幼儿学习拼搭各种图案，培养创造力和动手能力。 2014年12月 学正幼儿园班级区域环境照片、材料更新说明 2014——2015学年第一学期 小一班 一月结合主题《冬天来了》 美工区（艺术屋）增添的材料：动物手偶 说明：幼儿通过动物手偶来表演学过的故事！ 益智区增添的材料：小动物头饰、各种实物等图 说明：通过动物和爱吃的实物一一对应来进行匹配。