《农事学Ⅲ》课程教学大纲.pdf

《农事学Ⅲ》课程教学大纲 [课程编号] [英文名称]：Farm work Science and TechnologyⅢ [课程性质]：专业基础课 [先修课程]：无 [适用专业]：农学专业 [学 分 数]：1.5 [总 学 时]：36 [理论学时]：0 [实践学时]：36 一、课程简介 是农学专业本科生必修的专业课程之一，主要学习农作物生长规律和农业生产技术， 通过该课程的学习使学生掌握农作物的基本农事知识和基本生产技能，培养解决农作物生 产上实际问题的能力，更好的为农业生产服务。 二、课程目标及其对毕业要求的支撑 专业毕业 序号 专业毕业要求 课程目标 要求指标点 本专业学生在掌握生 1.1 1.目标 物科学、植物遗传育 通过本课程的学习，使学生基本掌握 种理论和农业科学基 农学专业的主要实践环节操作，同时 本知识的基础上，以 知识要求： 让学生了解整个农业生产中技能和 农作物新品种选育和 1.5 具备农业可持续发 操作规程，通过拓展训练，拓宽思路 品质改良为学习重 展的意识和基本知识， 和视野，提高技能训练水平和应用能 点，接受植物遗传育 了解和掌握作物学科和 力，激发学生热爱本专业的热情，为 1 种、种子生长、加工 农学专业相关的产业发 将来的专业课的学习和从事专业技 管理、农业大数据分 展状况、学科发展前沿、 术工作打下坚实的基础。 析等方面的理论学习 发展趋势，掌握较扎实 1.2 2.知识 与技术训练，具有良 的专业基本理论与实验 ——农作物的形态； 好的学术道德规范， 技能。 ——农作物田间种植管理技术 能够胜任农作物新品 ——农作物生长发育规律 种选育与推广、种子 ——农作物育种技术 生产加工与经营、技 ——农作物繁种技术 ·334· 农学（作物遗传育种）专业课程教学大纲 专业毕业 序号 专业毕业要求 课程目标 要求指标点 术创新和成果转化等 1.3 3.能力 方面的教学、科研和 ——通过专业知识学习，提高学生的 应用开发工作。 专业学习及行业认知能力； ——通过实验实践学习，提高学 生调查分析、创新思维及实验动 手能力；