妇产科《女性生殖系统生理》完整最新教育学习PPT课件.ppt

3．雄激素、生理作用： 女性雄性主要来自肾上腺皮质，少量来自卵巢，卵巢产生的雄激素主要雄烯二酮，睾酮。 功能：为雌性合成底物。 刺激体毛生长，促进蛋白合成，骨髓造血，性欲有关，与雌H拮抗作用（更年期月经过多，加少量雄H） 如果T过高可以引起月经紊乱，多毛，男性化体征。 4．甾体激素的作用机制（自学） 精选PPT课件 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 第四第 子宫内膜及其它生殖器官的周期变化 (一)子宫内膜周期变化 子宫内膜 功能层，2/3 受女性激素影响，周期性脱落 基底层，1/3 无。 在E+P作用下，内膜分三时期： 增殖期 增殖、早(5-7)、中(8-10)、晚(11-14) 分泌期 早、中、晚 月经期 子宫内膜：腺体、间质、血管、厚度 精选PPT课件 夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 1. 增殖期 排卵前期 分泌期 排卵后期 ? ? ? 间质 致密→疏松 更加疏松、水肿 小A 由直→螺旋状卷曲 更加卷曲 ? 螺旋小A ? 内膜 薄→厚 继续增殖，至分泌晚期 ? 腺体 稀疏→增多(数目) 不再增殖，腺体增大变更屈曲 管腔 狭 进一步增大、弯曲、扩张 大 增大、弯曲 早、腺上皮核下糖原出现，分泌颗粒 直 中、顶端破裂，糖原溢出，顶浆分泌 晚、腺体开口向宫腔，分泌物溢出 精选PPT课件 苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” 2．月经期： E+P↓，内膜中PG的合成活化，溶酶体稳定性↓，水解酶外溢，螺 旋小A痉挛，内膜缺血，坏死，脱落——月经。 3．内膜的生物化学研究 雌激素→间质细胞→酸性粘多糖 AMPS↑（粘稠性） 有浓缩和聚合作用，支持内膜的生长 雌激素对间质的聚合作用 孕激素→抑制AMPS合成，促进其降解，间质水肿，血管通过性↑， P的去聚合作用。 （二）阴道 E→底层细胞增生→中层→表层→角化C 核由大→小 胞浆少→多 细胞小→大↓↓ 精选PPT课件 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 上述改变在阴道上段最明显，作阴道脱落细胞检查，间接了解雌H水平，取材部位，阴道上段侧壁。 P→阴道细胞脱落 E→阴道上皮细胞内糖原含量↑——→乳酸↑，使阴道分泌物保持一致酸度，PH 4-4.5 可防止致病菌的繁殖，称阴道自净作用。 精选PPT课件 当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了. “完整精选专用PPT课件！” 女性生殖系统生理 精选PPT课件 俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。” 妇女一生中各时期都有不同的生理特点，由于生殖系统具有独特的功能，生理变化，并与其他系统的功能息息相关，又能相互影响，此章是妇科最基本的理论知识。 主要内容： 妇女一生各阶段的生理特点 月经临床表现 卵巢功能及周期变化：生殖功能，卵泡发育——萎缩。 内分泌功能E、P、生理作用。 子宫内膜及生殖系统其它部位的周期变化，（阴道、宫颈粘膜） 月经周期的调节机制：下—垂—卵巢的相互关系。 其它内分泌腺功能 （了解）自学 精选PPT课件 知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫 第一节 妇女一生各阶段的生理特点 （一）新生儿期，女生28天内 neonatal period 特点：因胎儿在宫内受母亲的性腺和胎盘产生的女性激素影响，婴儿乳房略隆起，出生后性H水平↓，阴道可有少量分泌物甚至少量出血、为生理现象，数月内可消失。 （二）儿童期，新生儿～12岁 特点：主要是体格上的发育，生殖器处在幼稚状态，10岁下丘脑—垂体—卵巢轴系开始启动，刺激卵巢分泌少量女性H、（E）、乳房开始发育，女性特征开始呈现。