人教鄂教版五年级上册科学知识点归纳1-9课期中复习资料.docx

人教鄂教版五年级上册科学知识点归纳1-9课期中复习资料 PAGE PAGE 1 1.金属丝传热实验： 壶是怎样传热的 将两个分别装有热水和冷水的小塑料袋同时放入室温水中，现象： 热水上升，冷水下降。 材料：铁架台、金属丝、火柴、酒精灯、蜡（凡士林膏） 步骤：①把金属丝固定在铁架台上； ②把涂有蜡（凡士林膏）的火柴粘在金属丝上； ③用酒精灯给金属丝加热 现象：距离火源最近的火柴最先掉落，然后中间的掉落，距离火源最远的最后掉落。 结论：热在金属中从温度高的地方向温度低的地方传递。2.将蜡均匀涂抹在铁皮上，加热看到的现象： 中心加热：蜡从中心向四周融化 一段加热：蜡从一端向四周融化。 物体由于温度差别，会发生热的传递。 热在金属中是怎样传递的？（什么是热传导？） 答：再给金属加热时，热沿着金属从温度较高的部分传向温度较低的部分，这种热传递的方式叫做热传导。 容易传导热的物体，是热的良导体。 （比如：铁片、铁棒、铁丝、铜丝等金属物） 不容易传导热的物体，是热的不良导体。 （比如：木片、玻璃片、塑料片、瓷片、木棒、塑料棒等） 6.锅、壶等用金属制成，原因：金属的导热性能强。 锅铲勺子柄大多用橡胶、塑料、木材、陶瓷制成，原因是：橡胶、塑料、木材、陶瓷是热的不良导体，导热性能差，不会烫手。 冬天用手摸金属制品比摸木制品感觉更凉，原因是：金属制品导热性能强， 当手触摸金属制品时，手上的热很容易被传递出去，所以感觉更凉。 2.水是怎样热起来的 1.水的传热实验： 材料：烧杯、石棉网、酒精灯、三脚架、黑芝麻（木屑） 步骤：①将半杯装有黑芝麻（木屑）的水放在石棉网上 ②点燃酒精灯，观察现象 现象：烧杯中的水上下不停地循环流动。 结论：水是通过热对流的方式来传递热的。 3.将两杯不同温度的水混合在一起，现象： ①热水在上，冷水在下：没有明显变化 ②冷水在上，热水在下：热水上升冷水下降，最后两杯水混合在一起。4.水是怎样传热的？（什么是热对流？） 答：当水的温度上下分布不均匀时，下面较热的水和上面较冷的水之间会发生循环流动，使水的温度逐渐均匀。这种热传递的方式叫作热对流。 空气如果受热不均，下面较热部分和上面较冷部分也会产生相对流动。（水和空气主要通过热对流来传热。） 当烧瓶颈部的水加热沸腾时，瓶内鱼儿还在游动，原因：因为沸腾的水在瓶颈处，而下面的水不能形成热对流，而且水传导的速度很慢，所以下面的鱼还可以游动。 加热粥时，用勺子搅拌热得更快，原因：因为粥浓稠，不利于形成热对流， 因此，加热粥时不停搅拌才能热得更快更均匀。 暖气是怎样使房间变暖的？ 答：暖气片加热附近的空气，空气受热后上升，周围冷空气流过来补充，再受热，再上升，室内空气不断循环流动的过程中使房间变暖的。 3.炉火周围的热现象 发出热量的物体是热源。离热源越近，温度越高；离热源越远，温度越低。 哪些因素影响蜡烛火焰传递热的效果？ 答：①有无遮挡；②与热源的距离 热源可以不依靠任何物体直接向周围“发射”热，这种热传递的方式叫作热辐射。（热传导——固体；热对流——液体或气体） 热辐射的方向：从高温到低温。 生活中有哪些热辐射现象？ 答：①取暖器取暖（生火取暖）；②太阳能；③烤箱、空气炸锅；④太阳照射地面；⑤晒被子 作为一种清洁能源，太阳能正在不断地得到开发和利用。 太阳能可运用到哪些方面？ 答：①利用太阳能将盐田中的水分蒸发，留下粗盐；②将太阳能聚集起来，可以取得火种；③太阳能发电站；④小型太阳能电源；⑤太阳能路灯等。 答：①放入广口瓶（碗）中；②用风扇吹；③搅拌；④放入金属材质的容器里6.生活中还有哪些散热方法？ 答：①玻璃温室安装风扇；②电脑灯泡安装散热片；③取暖器安装散热片7.这些方法为什么能帮助散热？ 答：①加快空气的流动；②使用热的良导体；③增大散热面积8.给电子产品散热的材料有哪些？ 答：导热黏结胶、导热胶垫、导热凝胶、导热石墨片、电扇。 若需要保温，一般需要用到热的不良导体；若需要散热，一半需要用到热的良导体。 保温是为减少热量损失；电子产品散热的目的是保护电路和电器设备。 1.保温的材料有哪些？  保温和散热 5.孩子与父母 有一些稳定的相貌特征是从父母处获得的，如双眼皮或单眼皮、有酒窝或没有酒窝等，这些特征在生物学上称为性状。 同种生物不同个体间同一性状的不同表现类型，称为相对性状。 观察和比较自己与家人的性状特点，发现：孩子与父母及家人有很多相同的相貌性状，但也有一些细微的不同。 动物的后代与亲代非常相似，但也有一些细微的不同。 我们可预测自己的身高吗？ 答：身高绝大部分取决于遗传，后天因素只占小部分。若父母都高，孩子高的概率更大，如父母中一人较高，一人较矮，孩子的身高取决于其他因素。 答：热水瓶、保温杯、保温包（袋）、泡沫箱、羽绒、棉花等。2.保