双减背景下新课标单元整体作业分层设计案例 人教版小学数学二年级上册第三单元《角的初步认识》.docx

人教版二年级上册第三单元《角的初步认识》作业设计 一、 单元信息 基本 信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 数学 二年级 第一学期 人教版 角的初步认识 单元组织 方式 自然单元 □重组单元 课时 信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 认识角 P38-39 2 认识直角 P40 3 认识锐角和钝角 P41 4 用三角尺拼角 P42 二、单元分析 （一）课标要求 《课程标准》在“学段目标”第一学段中提出了“经历从图形中抽象、分类、性质探讨等过程， 掌握图形与几何的基础知识和基本技能。 ”在“课程内容”中提出了“结合生活情境认识角、了解直角、锐角和钝角； 理解角的概念，能用三角尺比较