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土木工程系XX应用建筑力学公共基础课 土木工程系 XX 应用建筑力学 公共基础课 建筑力学建项 课程教案 2019?2020学年 第二学期 开课单位 授课教师 职称课程名称 课程性质 教材名称 适用专业（方向） XXXX学院 .制 2019年2月28日 教学内容: 1、学习目的和要求（能力目标、知识和技能要素）： （1）掌握均布荷载的概念及均布荷载力矩的计算；（2）掌握平面一般力系的平衡条件与平衡方程； 2、基本内容：（1）基本概念：均布荷载；（2）均布荷载中线荷载力矩的计算； （3）平面一般力系的平衡条件与平衡方程的几种不同形式； 3、重点、难点：（1）掌握平面一般力系的平衡条件与平衡方程教学手段与方法：（1） PPT展示与板书相结合，讲解理论知识，并启发学生思考工程中均布 荷载的实例，加深理解。 思考题、讨论题或作业: 作业题：P47习题10、llo 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： .《建筑力学》，同济大学出版社，杨力彬主编；.《建筑力学》，中国电力出版社，张玉敏主编。 教学反思: 应用建筑力学课程教案 （顺序号§） 授课题目（教学章节或主题）： 平面一般力系的平衡方程及其应用 授课类型 理论课 授课时间 2016年3月24日 第咂_周星期四第3-4节 教学内容： 1、学习目的和要求（能力目标、知识和技能要素）： （1）运用平衡条件求解单个物体的未知力。 2、基本内容：（1）基本概念：均布荷载；（2）均布荷载中线荷载力矩的计算； （3）平面一般力系的平衡条件与平衡方程的几种不同形式；（4）运用平衡条件求解单个物体的未知力。 3、重点、难点：（1）均布荷载中线荷载力矩的计算；（2）题目中力偶的处理方法。 教学手段与方法：（1） PPT展示与板书相结合，讲解理论知识，并启发学生思考工程中均布 荷载的实例，加深理解。 （2）对于平面一般力系平衡的解析条件，先讲解理论，然后通过例题讲 解如何运用平衡条件求解未知力，例题讲完后给出新的题目，让学 生动手计算，请学生到黑板上写出求解过程，然后让其他学生判断 正误，最后针对出错的地方进行分析讲解，激发学习的积极性，且 更容易掌握知识。 思考题、讨论题或作业: 作业题：P47习题10、llo 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： .《建筑力学》，同济大学出版社，杨力彬主编； .《建筑力学》，中国电力出版社，张玉敏主编。 教学反思: 教学反思: 应用建筑力学课程教案 （顺序号9 ） 授课题目（教学章节或主题）：授课类型理论课平面一般力系的平衡方程及其应用习题课2016 授课题目（教学章节或主题）： 授课类型 理论课 平面一般力系的平衡方程及其应用习题课 2016年3月28日 授课时间第6周星期二第1-2节 教学内容： 1、学习目的和要求（能力目标、知识和技能要素）: （1）掌握平面一般力系的平衡条件与平衡方程;（2）运用平衡条件求解物体系统的平衡问题。 2、基本内容：（1）基本概念：均布荷载;（2）均布荷载中线荷载力矩的计算； （3）平面一般力系的平衡条件与平衡方程的几种不同形式;（4）运用平衡条件求解物体系统的未知力。 3、重点、难点：（1）均布荷载中线荷载力矩的计算；（2）求解物体系统未知力的思路及方法。 教学手段与方法：（1） PPT展示与板书相结合，讲解理论知识。 （2）对于平面一般力系平衡的解析条件，先讲解理论，然后通过例题讲 解如何运用平衡条件求解物体系统的未知力，分析求解顺序及方法, 例题讲完后给出新的题目，让学生动手计算，针对学生不会及出错 的地方进行分析讲解。 思考题、讨论题或作业: 作业题：P47习题15。 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： .《建筑力学》，同济大学出版社，杨力彬主编；.《建筑力学》，中国电力出版社，张玉敏主编。 教学反思: 应用建筑力学课程教案 （顺序号工_） 授课题目（教学章节或主题）： 平面一般力系的平衡方程及其应用习题课 授课类型 理论课 授课时间 2016年3月31日 第6周星期四第3-4节 教学内容： 1、学习目的和要求（能力目标、知识和技能要素）: （1）掌握平面一般力系的平衡条件与平衡方程；（2）运用平衡条件求解物体系统的平衡问题。 2、基本内容：（1）基本概念：均布荷载；（2）均布荷载中线荷载力矩的计算； （3）平面一般力系的平衡条件与平衡方程的几种不同形式；（4）运用平衡条件求解物体系统的未知力。 3、重点、难点：（1）均布荷载中线荷载力矩的计算；（2）求解物体系统未知力的思路及方法。 教学手段与方法：（1）PPT展示与板书相结合，讲解理论知识。 （2）对于平面一般力系平衡的解析条件，先讲解理论，然后通过例题讲解如何运用平衡条件求解物体系统的未知力，分析求解顺序及方法, 例题讲完后给出新的题目，让学生动手计