1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 中学试题

山东省威海市2021-2022学年高一下学期期末生物试题（含答案）.docxVIP

山东省威海市2021-2022学年高一下学期期末生物试题（含答案）.docx

    1. 1、本文档共24页，其中可免费阅读8页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    5. 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    6. 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    7. 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    8. 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多
    高一生物 一、选择题： 1. 孟德尔创造性地运用“假说—演绎法”对豌豆两对相对性状的杂交实验进行研究，最终总结出了自由组合定律。下列说法正确的是（ ） A. “F1自交，F2出现了9:3:3:1的性状分离比”属于“提出假说” B. 依据假说可推断出F1能够产生数量和比例均相等的雌雄配子 C. 假说能解释F1自交后F2出现了9:3:3:1的性状分离比的原因，因此假说成立 D. “若假说成立，则F1测交时子代会出现1:1:1:1的性状分离比”属于“演绎推理” 【答案】D 【解析】 【分析】在孟德尔两对相对性状的杂交实验中： ①F1产生配子时，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因可

    您可能关注的文档

    文档评论（0）

    军 + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    教师资格证持证人

    中小学一线教师，熟知考情与学情，致力于提供优质文档资源，服务更多教师与学生。

    咨询Ta 进入空间
    领域认证该用户于2023年03月21日上传了教师资格证

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >

    最近下载