班主任年终工作总结1.docxVIP

班主任年终工作总结1 班主任年终工作总结【篇1】为切实提高班主任的整体素质和管理能力，提高班主任 的业务素质和履职能力，建设一支高素质的班主任队伍，充 分发挥班主任在学校整体工作中的重要作用，我校一直坚持 按照上级要求组织班主任进行网上学习培训。班主任在线学 习的现状总结如下： 一、领导重视，认真组织。 班主任培训由李颜江主任统一管理、组织和安排。所有班 主任参加培训。培训地点在我五楼会议室，培训通过经验交 流，专题辅导、活动观摩等形式开展。培训活动在校领导指 挥下，在辅导教师、参训教师的共同努力下，取得了良好的 效果，到达了预期的目标。 二、制定方案，及时培训。 根据我校班主任培训计划，明确要求班主任的培训对 象、目标、内容、组织、管理、考核。 本次班主任培训围绕班级德育、养成教育、平安教育、后 进生转化、家访工作做了详细安排，安排了一线班主任老师 做了交流，让大家提供优秀班主任的班务工作经验。 三、精心准备，统筹安排。 领导高度重视班主任培训工作，李颜江主任屡次指导工 作，强调要建立班主任岗位制度，提高班主任整体素质，提 高班主任履行工作职责的能力。 、精心组织，加强培训过程的管理。 第三，尽力做后进生的思想工作，在家长、学生、学校 之间建立了良好的桥梁和沟通作用，增加了相互信任和理 解，达成了共识。 团结协作，加强与各科老师的合作与交流。 要成为一名成功的班主任，必须教会学生各学科均衡发 展，更重要的是要加强与各学科老师的沟通和联系，及时了 解学生的学习情况，处理好各种关系，在各种突发事件中协 助老师。通过我和全班同学的努力，学生和老师的关系很融 洽，成绩是裴然，各科老师反映良好。 人们常说，教师是一个崇高的职业，它的崇高在于奉献和牺牲。班主任是这个崇高职业的基石。官虽小，但责任和 作用重大。多年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的老 师不是一个完整的老师。虽然里面有太多的辛酸与苦涩，却 能绽放出桃李芬芳。 班主任年终工作总结【篇5】 本学期，根据学期初德育工作计划，我校以《小学生日常 行为规范》为抓手，以《小学生守那么》为基础，加强对学生 的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点， 各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生 活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、 日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新 人。我们主要做了以下一些工作： 注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展I、改进德育工作方法，提高工作实效。 注重实效 地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容, 针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学 校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一 支经验丰富、方法独到的德育工作队伍。组织教师学习《中 小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和 良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉 献。全面关心、保护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚 现象。构建平等、民主的师生关系。 .做好班主任队伍管理工作。适时召开班主任工作会 议，与班主任讨论学校德育方法，安排每月工作重点和主题 教育活动，及时反应和处理班级中发现的问题。并不断完善 班主任工作职责、工作规定、考核奖励制度，做好班主任工 作月检，加强班主任工作过程管理，将班主任工作业绩作为 晋升考核的重要依据。 .构建社会、家庭、学校同步教育网络。德育离不开社 会和家庭的配合，学校积极构建社会、家庭、学校的德育网 络。通过家长会，及时传达学校的中心工作、重大活动、教 育教学成果、指导导师工作等等。为学生和家长提供一个交 流的平台，努力让家庭教育和学校教育默契配合。 4、加强后进生管理。做好品德差生的帮教转化工作。本 学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工 作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教 情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽 量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量 的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的 后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和 措施，增强教育转化的责任感。 2.加强行为规范训练，改变学生精神面貌。 1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。 对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫 生习惯进行训练和教育。 2.加强行为规范教育的检查、评估和量化措施。本学期将进一步完善和落实《行为规范》的检查和评估措施。重新 制定学校值勤检查的内容和标准，重新设计更加合理规范的 考核布局。健康、眼保健操、课运动、自行车排放、标志佩 戴、文明礼貌、违反纪律等情况检查评估到位。对文明