苏教版《劳动与技术》二年级下册 教案.pdf

苏教版 《劳动与技术》二年级下册 教案 1.杯套 教学目标： （1）知道瓦楞纸的特点。 （2）初步学会利用模具描绘纸样。 （3）养成礼貌待客的良好习惯。 教学过程： 一、情景导入 小朋友们，星期天你的好朋友来你家做客。你为他接了一杯热水招待他， 并叮嘱他小心杯子烫手。为了感谢你的热情招待，他要教你做一个杯套，这 样就不怕杯子烫手了。大家想学吗？ 二、实践体验 1、看一看，说一说 从材料袋中取出绿色纸片和红色瓦楞纸，看一看、摸一摸，说说这两种 纸有什么不同。 想一想，用瓦楞纸做杯套有什么好处？ 2、试一试，做一做 （1） 将绿色纸片包裹在纸杯上。 （2） 纸片末端与起始端重叠出留出约2厘米，其余部分剪去。 （3） 沿纸片末端的边缘画线。 （4） 用橡皮筋固定纸片。 （5） 沿橡皮筋画出杯套上下口的轮廓线。 （6） 取下纸片，展开，画出粘贴面。 （7） 沿轮廓线剪下纸片做模板，将模板放在瓦楞纸上，描出轮廓线。 （8） 沿轮廓线剪瓦楞纸。 （9） 瓦楞纸片围成圈，粘贴，完成。 三、交流评议 1、将杯套套到纸杯上，大小合适吗？ 2、你还能制作出什么样的杯套呢？试试谁的更好看！ 四、教学后记 2.杯垫 教学目标： （1）了解纸张能承重的结构特点。 （2）能根据步骤图完成杯垫的制作。 （3）提高工作规划意识和创新意识。 教学过程： 一、情景导入 小朋友们，上节课我们学会了制作实用的杯套，这节课我们要继续制作 与杯子有关的物品——杯垫，别致的杯垫不仅可以隔热，防止桌面被烫坏， 还可以装饰桌面呢！ 二、实践体验 1、看一看，说一说 观察书上的纸柱杯垫，想一想，它是如何实现隔热的？ 2、试一试，做一做 （1） 从材料袋中取出材料纸，剪下各部件。 （2） 将所有纸条粘贴成纸柱。 （3） 将所有纸柱粘贴在一起。 （4） 绘制面板轮廓。 （5） 沿轮廓线剪下面板。 （6） 将纸柱粘贴在面板上，完成。 三、交流评议 1、将杯子放到做好的杯垫上试一试，看看是否平稳。 2、比一比，谁的杯垫制作得更好？ 3、纸柱杯垫除了可以采用圆形纸柱制作外，还可以采用三角形纸柱、四边 形纸柱、六边形纸柱等，并且可以用纸、木、硅胶、塑料等多种材料， 请小朋友们试一试不同的样式，自己设计独一无二的杯垫吧！ 四、教学后记 3、水果模型 教学目标：简单了解纸粘土的用法，教导学生学会使用纸粘土制作水果，并尝试 制作造型不同的水果。 教学过程： 一、谈话导入 小朋友，这里有许多色彩鲜艳的水果，你们喜欢吗？这些水果可不能吃哟， 因为他们是用纸粘土做的。你想制作这么漂亮的水果吗？ 板书 “水果模型” 二、探究学习 1、想一想，画一画 做水果模型关键是要抓住水果的特征。参照下图，把你想做的模型用简笔画 画下来。 2、提问：你最喜欢哪种水果？它是什么形状的？ 三、实践体验 （1）看一看，认一认 制作水果模型需要用到 “百宝箱”中的专业工具，说说有它们有什么作用。 （2）试一试，练一练 参照下图，试着用工具压凹槽、擀平面。 （3）试一试，做一做，做出漂亮的水果。 四、交流评议 1、互相评一评，谁的纸扇最好看，最牢固。 2、根据自评和互评的结果在空格内填上优秀、良好或还需努力。 五、拓展创新 尝试用纸粘土制作其他水果，让果盘丰富起来！ 六、教学后记 （活动过程反馈） 4、折彩粽 教学目标：了解端午节的习俗，了解五彩粽的制作过程，学会制作五彩粽。 教学过程： 一、谈话导入 端午节是我国的传统节日，有吃粽子、赛龙舟等习俗。在很多地方人们以包粽子的形式 来纪念爱国诗人屈原。送彩粽和赏彩粽也是端午节的重要活动。 二、探究学习 1、想一想，彩粽是什么形状的？它们是怎么连接在一起的？ 2、彩粽需要哪些工具和材料》 三、实践体验 （1）观看折彩粽的步骤，教师带领同学们一步一步折彩粽。 （2