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地理期末考试总结 本次期末考试对于我而言，是一次不小的触动。因为在 试题以考察非常基础的识记性知识点的情况下，所教四个普 通班竟然以 15 份的巨大差距落后于重点班。这绝对是我始 料未及的!而对于考试各个方面的分析与比较，可详述如下： 一、试卷分析 难度：限于出卷经验不足，所以不敢出难题、“怪题”、 巧题。我从百余页试题库中，精减出这一套试题，甚至可以 说我在出题时都有徇私——哪些题目我觉得自己的学生作 不出来的我就坚决不选!这样编订出来的试题，可以说再也 没有办法简单了!从这个方面来说，我觉得自己应该是要受 到批评的!全套试卷真正有难度的只有一个题目，而且是作 为一个单选题出现的。所以总体而言，本套试题识记性较强， 理解性题量不足，即难度偏低! 只是考察覆盖面：部分我认为特别重要的东西，其实仍 然没有纳入试题，包括春秋分日的考查；而有些部分则略显 繁冗。总体上说，覆盖面较广，比例页比较协调合理。 二、学情简略概括 所教3、4、5、6 四个普通班，基本由我从开学带上来。 其中3班曾经由李光荣老师带过2个星期，一个月后才正式 更换。而 1、2 两个重点班，均经历过三个老师的变换，现 由王明友老师任教。 总体而言，6 个班如校基础相差不大，重点班稍好。 是学习态度差异相当大，1、2 班课堂气氛活跃，课堂融洽和 谐。而四个普通班气氛沉闷，学生缺乏主动探索精神。甚至 很多学生表现出对于学习非常不在意。 三、原因分析 1、教师方面：课堂上仍然存在讲多练少的情况。据部 分同学反映，课堂上听的懂，但是课后做题不会。学生所用 练习册《第二教材》偏难，不适合普通班学生使用。而教师 很少从课外资料上面提炼出好的题目给学生练习，所以学生 学到的知识点实践的机会比较小。 2、学生基础知识薄弱，识记较差。不少试题是以教材 上文字为蓝本编写，但得分情况不理想。很多试题考查的知 识点在课堂多次强调过，仍然不知所以然。还有很多知识点 记忆不准确，导致错误，比如讲黄道面记忆成黄赤面。反映 至少 2 个方面的问题，一是没有认真阅读记忆过教材，二是 基础知识点应用太少，概念不明晰。 3、学习态度不端正，存在明显的只求一知半解的情况。 表现为学习中出现问题不及时解决，不喜欢问问题；还表现 为上课不积极主动的思考，只求表面印象，不求用心理解 ! 普通班的许多同学上课是用推的，在老师的催促下才会动动 手，但是仍然不动脑。 4、学习习惯很差。经过半个学期的训练，课前现在有 半数的同学能准备好教材、练习册等学习用品，但是课前预 习、复习、作业等方面仍旧存在很多很深刻的问题。也表现 为不问问题、不认真思考问题、不注重用图等大的方面。而 小的方面则多不胜数。 5、作习题不注重作图用图。从开学到现在，我一直在 致力于他们作图能力的提高，甚至有的时候全课时变成了一 届美术课，但是学生依然没有形成很好的作图习惯。考后课 堂上面随即调查了下，作为一个重要的工具图《太阳直射点 的回归运动》，竟然有一半以上的学生在考试中间没有用过! 造成的直接结果就是至少有 5-10 分可用该图顺利解答的试 题丢分 !可以设想，若注意了用图，普通班的平均分至少可 以提高5 分!