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八年级数学
初一知识点多
初二难点最多
初三考点最多
学知识
长智力
备中考
初中数学特点
宋老师经常听到学生诉苦,自己初一的时候数学成绩不错,但到初二就退步了,而且不管怎么努力也提高不了,如果你也是这样,你想过这是什么原因吗?
初二数学不仅仅知识点多,重点、难点也多,学习讲究方法和技巧,思维运用能力要求也越来越高。因此只有掌握学习方法,提高学习能力,才能提高数学成绩。
目
录
(1)转化思想(2)分类讨论思想
针对难点我们总结一下七年级所学的贯穿整个初中的数学思想方法
01
初中数学思想方法
转化思想
转化思想是解决数学问题的一种最基本的数学思想,在研究数学问题时,我们通常是将未知问题转化为已知的问题,将复杂的问题转化为简单的问题,将抽象的问题转化为具体的问题,将实际问题转化为数学问题,我们也常常在不同的数学问题之间互相转化,可以说在解决数学问题时,转化思想几乎是无处不在啊。
在解数学题时,所给条件往往不能直接应用,我们此时需要将所给条件进行转化,这种数学思想叫转化思想,在解题中经常用到.
1.如图,已知数轴上的点A、B表示的实数分别为a,b,那么下列等式成立的是( )
A.|a+b|=a﹣b B.|a+b|=﹣a﹣b
C.|a+b|=b﹣a D.|a+b|=a+b
【答案】解:∵b<0<a,|b|>|a|,
∴a+b<0,
∴|a+b|=﹣a﹣b.
故选:B.
B
分类讨论的思想方法
实质:是根据数学对象的共同性和差异性,将其分为不同种类的思想方法;
作用:能把较复杂的、陌生的问题转化成几个较简单的问题,可考察学生思维的
周密性,克服思 维的片面性;
原则:(1)分类按同一个标准;(2)各部分之间相互独立; (3)分类讨论应逐级进行.
因为分类讨论是初中数学中常用的重要思想方法之一,所以应用及其广泛,也是中考试题中作为考查学生分析问题和解决问题能力的常见题型。
链接中考
1
4
02
初二阶段常见的学习问题
学习懒惰型
这部分同学上课注意力不集中,容易开小差,
记笔记不认真,课后更不能及时巩固、复习,
对待作业过于应付等等。
好高骛远型
在平时学习中一些学生过分追求难题,经常轻视、忽视基础知识、
基本技能和基本方法的学习与训练,觉得只有难题才能显示自己的
“学习水平”。却不知任何一道难题都是由各种各样基础知识相互
交叉构成的,没有细腻的基础和基本功,过分追求难题,数学学习
取不了理想成绩。
重量轻质型
一些学生对于数学学习,片面认为追求题目数量,
认为只要做题数学成绩就会取得进步,解题过程
中缺乏对问题的深入思考和反思总结。
03
应对方法
改变学习方式
很多学生对于数学教材上面知识内容,往往是死记硬背,
没有很好去理解。 新学一个知识概念,只有彻底理解数
学概念、公式、法则、思想方法,吃透知识的来龙去脉、
结构关系,归纳要点,针对其中重难点,才能真正形成知
识网络,完善认识结构,这样就能从本质上改变其学习方
式,提高学习效率。
上课紧跟老师的思路
在课堂学习的过程中,要集中注意力,吸收和消化老师每节课强调的
学习重点;吸收和消化老师对例题关键部分的提示和处理方法,吸收
和消化老师对疑难问题的解释等等课堂教学内容。这样,我们就可以
抓住重、难点,提高听课效率,提高数学成绩。
有问题要及时解决
有问题及时解决是提高学习效率有效办法之一,对于没有学会的知识,
不懂的题目,要及时向老师和同学求解。同时建立错题本,提醒自己
同样的错误不要犯第二次。
要有学习兴趣
我们在学习的过程中,时刻保持对数学学习的兴趣,
自觉参与到教学活动中来。数学知识比较抽象,各
种概念的描述既枯燥又无味。我们学会在日常生活
中发现数学知识的实例,利用生活中的数学知识,
来提高学生学习数学的兴趣。让学生感到数学是有
用的,这样可以大大激发学生的学习兴趣。
提高数学解题能力
灵活运用数学知识、思想、方法等是提高解题能力的关键。
那么在灵活运用之前我们首先学会“模仿”,模仿例题的
解题过程,在模仿过程中转变为自己的学习方法。其次是
实战演练,吃透例题,要想彻底掌握这些知识内容,获得
解题能力,就要做习题,并且要多做习题。在解题过程中
真正理解和消化解题思路,最终提高我们的解题能力。
初二的学习难点最多,注重知识的整合,
注重学习习惯的养成,数学思想形成的
重要阶段,更注重数学思想的应用。在
中考分值占比最多。望同学们再接再厉
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