新高考语文命题走向及应对策略.pptxVIP

2023届高三语文第一轮复习备考新高考语文命题走向及应对策略考情研究，明确考试目标（考什么，怎么考） 2023年高考是福建省新课程、新高考、新教材的第一届。 2021年我省高考开始使用新高考I卷；2022年，根据课标、教材、区域发展程度等的差异，广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东7省使用新高考I卷，辽宁、重庆、海南使用新高考II卷。 新高考的结构模式（以2020年山东、海南卷为底盘，逐年完善）： 现代文阅读（信息类、文学类）、古代诗文阅读、语言文字运用、写作。 新高考语文命题简要回顾内 容分 析2019山东模拟与2019新高考I卷一、现代文阅读（35分）：现代文阅读I（三则以“科幻小说”为中心话题的材料，一则比较完整，改称“信息类阅读”，共5小题，19分），考查：内容的理解和分析、推断（说法），论点论据、论证特点、内容理解与评价；现代文阅读II（文学类阅读：新诗阅读，共4小题，16分）考查：内容的理解、艺术特色赏析、诗句理解、抒情角度分析。海南：小说扩大论述类文本的检测功能；选用新诗命题，有试验的意图信息类命题指向稳定，文学类依文设题二、古代诗文阅读（35分）：文言文阅读（《史记?萧相国世家》，共5小题，20分），考查：文言断句、文化常识、概括与分析、文言翻译、文意理解；古代诗歌阅读（宋诗，本题共2小题，9分）；名篇名句默写（本题共1小题，6分）。文言文文本的选用似乎发出信号；文言翻译分值减少；增加文意理解三、语言文字运用（20分）：修辞手法辨识、原文与改文表达效果分析、补写句子、语言表达修改、文段压缩（标点符号）突出情境化化；命题新旧搭配四、写作（60分）：基于任务的写作。基于任务与自由表达并存小结1.高考语文命题从体式到内容都随着时代的进步、学科的发展不断变化；2.高考的变化：迈小步、不停步、稳步前进；3.高考语文命题显性变化是试题结构的调整、内容的取舍；隐形变化是命题立意的变化：知识、能力、素养。试题依据课程标准，着意关联教材（2022年高考） 教材：统编版教材以人文主题设置单元与试卷的结构安排的不一致，给复习教学带来一定的困难。 古诗文背诵推荐篇目也有很大的差别（64-60） 文言文（必修10篇，选择性必修10篇，选修12篇）、诗词曲40首，但新版课标与旧版课标对背诵默写的篇目有很大不同。 对应高考分块布局，梳理教材储存必备知识，通过知识运用训练能力，通过训练掌握答题技巧、答题规范。 从考点入手与从教材入手的区别。 一、新高考适应性考试语文试题简析2021新高考I卷2022新高考I卷题量2323信息类含有完整的论述类文本；文学类小说与散文；文言文由名人传记变纪事，写作是新材料作文题型（基于任务与基于表现并存）客观题信息类3，文学类2，古诗文4，语用3；共12题，36分。信息类3，文学类2，古诗文4，语用1；共10题，30分。主观题信息类：论证思路和语句理解各1题4+6；文学类：艺术手法和词语含义分析各1题4+6；文言文翻译和文意理解各1题8+3；名句默写1题6分（一题开放），古诗思想内容理解1题6分，修辞分析3分，语句补写6分，否定句使用5分；共11题，57分。作文1题，60分。信息类：文本观点分析和信息筛选与整合各1题4+4；文学类：心理活动和改写效果分析各1题6+6；文言文翻译和文意理解各1题8+3；古诗词内容理解1题6分；名句默写1题6分；语用：成语3分、改写4分、修辞分析4分，语句补写6分；共12题，60分。作文1题，60分。文本选用现代文阅读：信息类（多文本）+小说古诗文：《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》+唐诗语用：说明文（中华文化、知识性）作文：毛泽东论“体育之效”现代文阅读：信息类（多文本）+小说古诗文：《战国策》+宋词语用：人物通讯、说明文（中华英才、生活知识）作文：围棋“三手”（传统文化）信息类文本阅读2022新高考I卷2021新高考I卷分析文本学术论文：“中华文化”1+1学术论文：“诗歌与绘画”1+1信息、论证命题 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3 分） 3．下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（3 分） 4. “己所不欲，勿施于人”出自《论语》，现已成为国际社会公认的处理人际关系和国际关系的黄金准则。请结合材料一对这一现象加以分析。（4 分） 5. 如何推动中国古典诗论的“创造性转化、创新性发展”？请结合材料谈谈你的看法。（6 分） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) 3.结合材料内容，下列选项中最能支持莱辛“诗画异质”观点的一项是(3分) 4.请简要分析材料一和材料二的论证思路。(4分) 5.康诗有“目送归鸿，手挥五弦”一句