北师大六年级劳动实践指导手册12设计毕业纪念册第二课时)课件.ppt

1. 组织和分配任务 负责人 负责内容 完成时间 1. 组织和分配任务 负责人 负责内容 完成时间 2. 一起来动手 封面及各个栏目设计 1 文字和图片排版 2 添加装饰 3 添加动画 4 添加背景音乐 5 导出视频 6 环节四：展示交流 1. 欣赏属于我们的纪念册 我们一起看看我们的成果吧！ 2. 你有什么话要说？ 毕业了，真想留住那些温暖的日子 看到毕业纪念册里面的那一张张合影，让我不舍得大家 2. 你有什么话要说？ 里面有一些我拍的照片，想起了我们在一起的时光 看到大家的祝福，我也希望大家一帆风顺 环节五：拓展延伸 试试设计家庭纪念册 谢谢您的观看 2022年 * * * 插入视频 冬冬：电子毕业纪念册可以展示更多同学们的照片 希希：电子毕业纪念册还可以插入同学们各种活动的视频 楠楠：电子毕业纪念册能够保存很久，而纸质的更容易坏 花花：电子毕业纪念册还可以分享给爸爸妈妈和朋友看 插入视频 楠楠：我感觉时光记忆是个好听的名字 贝贝：最好的我们也很不错，表明我们越来越好了 宗宗：最美的遇见也不错，感谢我们的六年的相遇 楠楠：我感觉时光记忆是个好听的名字 贝贝：最好的我们也很不错，表明我们越来越好了 宗宗：最美的遇见也不错，感谢我们的六年的相遇 楠楠：我觉得可以简单介绍一下我们的学校 花花：那这么说，还可以有一个栏目介绍一下我们的班级，比如我们班的班徽、班歌呀 贝贝：还能介绍一下我们亲爱的老师们呀 希希：我们还能专门有一个栏目，来展现同学们之间的友谊 宗宗：毕业了，同学们肯定有很多话要讲，可以有一个栏目用来收集他们的祝福 冬冬：我来负责学校的简介栏目，因为我会摄影，可以负责拍摄学校的照片 贝贝：我去联系各个老师，去询问他们的照片和资料 北师大版六年级劳动实践指导手册 教学课件 2022年适用 教学课件 劳动 教育 北师大版《劳动实践指导手册》 教材版本 设计毕业纪念册（第二课时） 课题 环节一：头脑风暴 1. 了解电子毕业纪念册的特点 1. 了解电子毕业纪念册的特点 电子的可以展示更多同学们的照片 还可以插入同学们各种活动的视频 1. 了解电子毕业纪念册的特点 能够保存很久，纸的更容易坏 还可以分享给爸爸妈妈和朋友看 形式多样，可以插入音乐、视频、文字等 方便保存，不易损坏 易于传播，能够分享给其他人 1. 了解电子毕业纪念册的特点 01 02 03 我们可以借助什么工具呢？ 2. 确定一个响亮的名字 2. 确定一个响亮的名字 校园时光 美好的总结 3. 规划纪念册的结构 名称 最好的我们 栏目 内容 老师 3. 规划纪念册的结构 学校 班级 3. 规划纪念册的结构 同学 祝福 3. 规划纪念册的结构 名称 最好的我们 栏目 学校简介 我的班级 师恩难忘 同学情深 祝福留言 内容 介绍一下我们的学校 介绍班级、班会、班歌 介绍一下老师 展示一下同学们之间的友谊 收集同学的留言 4. 思考纪念册的呈现形式 名称 最好的我们 栏目 学校简介 我的班级 师恩难忘 同学情深 祝福留言 内容 介绍一下我们的学校 介绍班级、班会、班歌 介绍一下老师 展示一下同学们之间的友谊 收集同学的留言 形式 4. 思考纪念册的呈现形式 音乐 文字 视频 图片 4. 思考纪念册的呈现形式 名称 最好的我们 栏目 学校简介 我的班级 师恩难忘 同学情深 祝福留言 内容 介绍一下我们的学校 介绍班级、班会、班歌 介绍一下老师 展示一下同学们之间的友谊 收集同学的留言 形式 照片、文字 音乐、图片 图片、文字 照片、视频 文字 环节二：合作搜集 1. 组织和分配任务 栏目 包含资料 呈现形式 收集方式 完成时间 负责人 1. 组织和分配任务 栏目 包含资料 呈现形式 收集方式 完成时间 负责人 学校简介 学校资料 照片、文字 拍摄照片，收集学校简介 6月3日 冬冬 我的班级 班级资料 图片 收集班徽图片，班级视频 6月3日 希希 师恩难忘 各任课老师的资料 图片以及个人文字简介 联系老师 6月10日 楠楠 同学情深 参加各项活动的资料 照片 、视频 搜集照片和视频 6月12日 贝贝 祝福留言 同学们的祝福 文字 搜集同学们的文字留言 6月20日 宗宗 2. 分工搜集资料 2. 分工搜集资料 环节三：实践制作 * * * 插入视频 冬冬：电