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九年级《历史》下册期末考试卷带答案1套 （时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名： 分数： 一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、以下图反映的是新中国20世纪五六十年代的农业经济开展状况。出现图中B 点到C点这一变化的主要原因是（）开展状况 开展状况 开展状况 开展状况 A.经济建设没有计划性B.自然灾害迅速蔓延C. “左”倾错误严重泛滥D. “文革”扩展到经济领域 2、某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中到以下信息（以下图）。 这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（） 政治：商鞅变法 经济：铁器、牛耕的使用和推广 思想文化：百家金呜A.社会大变革的时代B.统一国家的建立 C.繁荣与开放的社会D.民族关系的开展3、在历史学习中到以以下图片，要为图片拟定一个主题。最恰当的应是 （ ） 张骞出使西域A.抵抗侵略玄奘西行 张骞出使西域 A.抵抗侵略 玄奘西行 B.祖国统一 鉴真东渡 C.民族团结 郑和下西洋 D.中外交往 重视证据原那么、法人制4、罗马法中有很多法律原那么、诸如公民权利平等原那么、度原那么等一直被现代法律所采用，这说明 重视证据原那么、法人制 1、（1）公民大会。促进古希腊经济文化的繁荣和国家的强盛。 （2）《权利法案》。标志着英国确立君主立宪制。 （3）人民代表大会制度。第一届全国人民代表大会。《中华人民共和国宪法》。 （4）民主与法治相辅相成；民主是法治的基础，法治是民主的保障。 2、（1）北魏孝文帝改革；促进了民族交融，也增强了北魏的实力，巩固了北 魏的统治。 （2）唐朝时期，各族之间和平相处，共同开展成为主流，中华文明进入一个新 的高峰。 （3）契丹文字在笔画、字体结构上与汉字相似，契丹货币与中原的货币一样都 是圆形方孔铜钱。 （4）两个朝代都在西藏与中原之间建立了兴旺的交通网；我们要正确处理民族 关系，各民族之间要平等对待友好往来，要维护祖国统一，要加强制度机构建 设。（言之有理，符合题意即可）3、（1）特点：对外开放，双向交流，互相学习的过程。重要事件：汉武帝派 张骞出使西域，开通丝绸之路；唐朝：鉴真东渡、玄奘西行。（各举一例） （2）事件：明治维新。特点：善于学习外来文明；具有可塑性；善于借鉴先进文明等。 （3）事件：新航路的开辟（或哥伦布发现美洲大陆）。原因：世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。（只回答“世界开始连为一个整 体”即可）。科技：计算机网络技术（或互联网技术）。 （4）作用：促进世界文明交流；促进国际经济合作；加强全球生态环境建设； 建立公正合理的国际秩序；维护世界和平等。（任答两个不同角度，言之有理 即可） A.是现存第一部完备的成文法典B.对后世的立法产生了深远影响C.成为资产阶级革命纲领性文件D.莫定了近代西方民主制的基础 5、读图说史：读以下图，解读正确的选项是（）北方民族迁往中原 中原汉族迁往江南A.北方自然环境恶劣B.北方民族学习中原文化 C.江南地区相对兴旺D.民族交融和江南开发6、英国议会通过《权利法案》限制王权；1787年美国宪法确立联邦制共和 国；法国公布《拿破仑法典》以确保革命以来的立法成果。这说明，当时的 英、法、美国家都（） A.以立法确保资本主义制度B.崇尚以暴力手段来解决分歧C.以三权分立实行分权制衡D.建立资产阶级联邦制共和国 7、历史学家帕尔默说，在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有 相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”是（）A.建立资产阶级统治B.实现民族独立 C.确立君主立宪制度D.废除君主专制8、以下图是某同学进行历史学习时设计的年代尺，请推断他学习的主题是 （） 1924 年 1926 年1936 年 1937 年 1945 年 II111. 国民党北伐西安八路军抗战 一大战争事变新四军胜利A.北伐胜利进军B.抗日战争的胜利 C.国共两党合作D.国民党的革命历程9、凯恩斯在评价“凡尔赛一华盛顿体系”时说：“它是一个残忍的胜利者在文 明史上所干出最凶暴的行为之一。”以下有关这个“体系”的表述正确的选项是 （ ）A.是帝国主义重新瓜分世界的新体系B.彻底根除了帝国主义国家间的矛盾C.建立了一战后国际关系的稳定新秩序D.维护了中国等弱小战胜国的利益 10、文艺复兴始于意大利，新航路开辟始于葡萄牙。一个发现了 “人”，一个 发现了 “世界”，它们共同推动了（） A.大西洋沿岸经济的繁荣B.基督教思想的传播C.拉丁美洲的民族解放运动D.欧洲资本主义的开展 n、图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向， 较贴切的是（） 12、我国古代儒家主张“仁” “信”、墨家主张〃兼爱”、法家主张以〃法”治 国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善” “法治”等内容。这 说明社会主