中小学教师2022年暑假学习与生活指南（自我学习提升方案）.docx

中小学教师2022年暑假学习与生活指南（自我学习提升方案） 亲爱的全体老师们： 暑期已至，暂休调整的时光。告别忙碌，养精蓄锐，规划、学习重新出发，在绿色智慧的道路上，我们且行且思，一路向前。 一、师德专题，学习有我 结合《某区教育系统师德专题教育“六大行动”实施方案》之“大主题”学习行动，认真学习相关师德师风的重要论述，强化“四史”学习教育。用好红色资源开展学习教育。学习素材有（包括电视纪录片《为了和平》、电视专题片《人民的小康》《百年风华》《红船》、电视剧《跨过鸭绿江》《山海情》及《光荣与梦想》《觉醒年代》《大决战》《功勋》等重点剧目）。 参加对象：全体教师 具体要求： （1）结合学习及工作实际，根据自己的认识与理解，写一段不少于300字的学习心得。 （2）发至某某邮箱 时间节点：7月10日——8月31日 二、强身健体，常态防疫 当前疫情防控取得重大战略成果，但不稳定性、不确定性较大，全体教师要高度重视，提高认识，按照《关于做好近期学校疫情防控工作的通知》精神，做好相关工作。教师不得前往国（境）外和国内中高风险地区，离开某市要履行请假手续。外出做好个人防护，注意防疫安全。同时假期里，科学健身动起来，提高自身免疫力，增强体质。 参加对象：全体教师 具体要求：教师不得前往国（境）外和国内中高风险地区，离开某市要履行请假手续。离开某市请向某某报备。 三、潜心教研，积极备课 根据要求，每位老师将要完成不少于两周教学任务的备课。每位教师利用假期通读教材，可先做好电子或纸质备课。进一步了解教材的体系，明确每一单元的学习目标、学习内容和学习任务，写好教学计划，做有效作业设计，为开学做好充分准备。 参加对象：全体教师 具体要求：每位老师要完成不少于两周教学任务的备课，开学后各备课组长、教研组长检查反馈。 时间节点：7月10日——8月31日 四、一路书香，积淀成长 选读一本教育教学类书籍，撰写的读书笔记与心得于开学前上传个人博客。开学后先各教研组内交流，并推荐老师参加校级读书分享活动。（已经分享过的老师原则上不再推荐） 参加对象：50周岁以下教师 具体要求： （1）每位老师假期结合所读教育教学类书籍，撰写一篇读书笔记或心得于开学前上传个人博客。 （2）开学后教研组内交流，语文、数学、英语、体育每组推荐2名、科创、音乐、美术每组推荐1名老师参加校级读书分享活动。 时间节点：7月10日——1月22日 五、翰墨华韵，用笔在心 坚持练字，每天进步一点点！秀秀自己的好字，校园网上传一张最满意的钢笔字作品！ 参加对象：下学期需继续参加钢笔字练习的青年教师 具体要求： （1）书写内容不限，不少于20字。 时间节点：7月10日——8月31日 六、学思砺新，赋能成长 细细回溯历程，梳理本学期教育教学中的反思经验和感悟，撰写一篇教育教学案例或论文。 参加对象：50周岁以下教师 具体要求： （1）教学案例或论文电子稿以教研组（备课组）为单位交教科室某老师。教科室做好统计并反馈，作为年度考核工作实绩表中“论文”栏目的依据。 （2）有意参加2022年中小学教育科研论文评选活动的老师，请按照格式要求于7月某日之前将论文电子稿发给教科室某某以老师，需以学校为单位交教师发展中心。 （3）有意参加“如何优化作业设计与管理”主题征文的老师，可根据关于开展“如何优化作业设计与管理”主题征文活动的通知，7月某日前，自行投稿，投稿邮箱。 七、继续教育，加速超行 学，然后知不足，方能燃进步之火。希望老师们利用这样的时期，积极参加继续教育培训，弯道超车。 参加对象：全体教师 具体要求： （1）学习内容1：某市专业继续教育公共科目（24课时） （2）学习内容2：市暑期名师大学堂。（7月10之后具体见通知） （3）学习内容3：中小学教师信息技术应用能力提升工程选课内容。 时间节点：7月10日——8月31日 希望老师们惜韶华，砺成长，立足青春舞台，绽放教育魅力，努力成为一名尚德、尚能、尚践行的幸福教师！