《童年》阅读任务单.pdf

整本 书阅读任务卡 阅读人： 班级： 1 《童年》阅读任务单 亲爱的同学们，你们好！ 我们将要一起阅读高尔基的 《童年》。 《童年》是苏联作家马克西姆 ·高尔基以自身经历为原型创作的 自传体小说三部曲中的第一部 （其他两部分别为《在人间》、《我的大 学》）。这是一本自带光环、经久不衰的书。 讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活， 生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了 高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股 生生不息的热望与坚强。 罗曼·罗兰说：“在俄国文学中，我从来没有读过比《童年》更美 的作品。”尼采说：“他沉沦，他跌倒。你们一再嘲笑，须知，他跌倒 在高于你们的上方。”世界以痛吻我，我将报之以歌。读 《童年》，可 以读到人性深处宝贵的品德。 玛克西姆 ·高尔基 （Maxim Gorky，1868-1936），苏联作 家、诗人、评论家、政论家、学者。他出生于伏尔加河畔下 一个木匠家庭。幼年父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度 1 过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。他先后当过学徒、 搬动工、看门人、面包工人等，切身体验到下层人民的苦难。 在此期间，他发奋读书，探求真理。1892年发表处女作 《马 卡尔·楚德拉》，在地方报刊当编辑、记者，从此专心从事 写作。1901年，写下著名的革命散文诗 《海燕之歌》。1906 年创作长篇小说 《母亲》，进入其创作的新高峰，具有划时 代的意义。1913-1921年间，完成自传体三部曲《童年》《在 人间》《我的大学》。 阅读活动 任务一 1.你读过哪些关于“童年”主题的小说？在下面的方框里填上书名（或 贴封面），并用一句话表达你的阅读感受。 一幅呼兰河的风情画 2. 《童年》真实地记录了阿廖沙从三岁到十一岁的生活。这期间，他目睹了粗 2 暴、自私、丑陋，也感受到温暖的爱意。如果按情感把人物和事件分类，你会 怎样梳理？ 按情感分类 书中还有很多次要人物，挑印象 深刻的在小组里说一说。 3 任务二 1.读 《童年》第二部分，你怎么看待 “顶针事件”和 “染桌布事件”?都该打吗?想想事情原委，联系自己 的生活，写下想法。 顶针事件： 染桌布事件： 4 2 《童年》中有许多优美的、有哲理性的语句，阅读时 留意这些句子，把喜欢的摘录下来，与其他同学交流。 说空话，不值钱!真心话，金不换!p80 人间的温情是花钱买不到的。p240 傻瓜讨人喜欢，愚蠢不得罪人。P136 5 3 《童年》里有很多关于死亡的描写，父亲、舅妈、朋 友、母亲相继离开，作者不吝细节，对此作了细致的 描述。联系教材中的 《穷人》一课来阅读，会有新的 收获。 托尔斯泰 《穷人》 读 《穷人》中的 “西蒙之死”与 《童 年》中的死亡描写，是否有画面重合 的感觉?写出你的联想和疑问。 6 任务三 1. 《童年》中有 “快乐的恶作剧”，如玩 “树皮鞋”。 读读这部分内容，体会孩子们和鞑靼族装卸工们玩耍 时的快乐心情。