《新闻采访与写作》课程标准.pdf

2021 《新闻采访与写作》课程标准 《新闻采访与写作》课程标准 《新闻采访与写作》课程标准 目 录 《新闻采访与写作》课程标准 2 1 ．课程定位 2 2 ．课程目标 3 3 ．课程设计 3 4 ．课程内容和要求 4 5 ．实施建议 5 6 ．课程考核 6 7 ．课程资源开发与利用 7 8 ．编制说明 8 1 《新闻采访与写作》课程标准 《新闻采访与写作》课程标准 课程名称： 新闻采访与写作 英文名称： News interviewing and writing 课程代码： 4E010000 课程类别： 职业核心能力课程 学 时： 64 学 分： 4 适用专业： 新闻采编与制作专业 考核方式： 考试 编写人： ××× 修订记录： 2021 年 3 月修改 审核人： ××× 二级学院/ 教学部盖章 1.课程定位 1.1 该课程对接 “互联网+”背景下，××市文化创意与文化服务产业，根 据专业定位（培养具备马克思主义新闻观、较强的全媒体综合采编能力的复合型 高素质技术技能型人才 ）、人才培养方案，培养能适应就业岗位 （网络编辑、新 媒体运营工作岗位 ）具备职业能力而设置的课程。 该课程是具有很强实践性与应用性的专业核心课程，共计 64 学时。该课程 对接网络编辑、新媒体运营工作岗位，对接 1+X “新媒体编辑”和“自媒体运 营”证书。通过本课程的学习，培养学生全媒体综合采、写、编、传能力及马克 思主义新闻观，成为具备较强的全媒体综合能力的专业复合型高素质技术技能型 人才。 1.2 前置课程：新媒体文化传播、沟通与交流、全媒体采编实训 （一）、基 础写作等。 2 《新闻采访与写作》课程标准 1.3 后续课程：新媒体舆情调查、新闻摄像实务、新媒体营销实务、新媒体 编辑实务、广告策划与创意文案、全媒体采编实训 （三）等。 2.课程目标 本课程根据岗位能核心力要求 ，依托企业真实项目任务 ，确立知识、能力、 素养三个维度的教学目标。 2.1 知识目标 2.1.1 了解新闻的基本含义及意义。 2.1.2 了解传统媒体、新媒体的产生和发展。 2.1.3 了解掌握如何发现和策划新闻。 2.1.4 了解掌握新闻采写、图文视频创作、报道呈现传播的方法与技巧。 2.1.5 了解掌握新闻写作的方法与技巧。 2.1.6 了解掌握各类报道的不同方法。 2.1.7 了解掌握马克思主义新闻观基本知识。 2.2 能力目标 2.2.1 能够运用有效手段做好采访前的选题构思、资料调研、报道策划。 2.2.2 能够克服困难做好采访实施中的提问、倾听、观察等采访活动。 2.2.3 能够做好采访结束后的写作、编辑、呈现、传播。