教师资格考试《中学心理学》期末冲刺测试试卷含答案及解析.docx

共26页，第1页 教师资格考试《中学心理学》期末冲刺测试试卷含答案及解析 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题。这类问题属于（）。 A、无结构问题 B、有结构问题 C、界定含糊问题 D、情景不清问题 【参考答案】：B 2、某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于（） A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、普遍伦理取向阶段 【参考答案】：C 【解析】：处于后习俗水平的社会契约取向阶段，认识到法律或习俗的道德规范是一种社会契约，大家可以相互承担义务和享有权利，利用法律可以维持公正。 3、根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 共26页，第2页 D、儿童模仿电影中人物的行为 【参考答案】：D 【解析】：学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 4、学生学习直角三角形，这种学习属于（）。 A、词汇学习 B、符号学习 C、概念学习 D、命题学习 【参考答案】：B 【解析】：符号学习就是学习单个符号或一组符号的意义。直角三角形的学习就属于符号学习。 5、在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是指知觉的（）。 A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性 【参考答案】：D 【解析】：在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是知觉的恒常性特征。 6、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。 A、语义联想 B、视觉想象 C、关键词法 共26页，第3页 D、谐音联想法 【参考答案】：D 【解析】：略。 7、流程图和模式图属于（） A、精加工策略 B、组织策略 C、复述策略 D、基本策略 【参考答案】：B 8、社会认知的过程可以划分为两个子过程：搜集、选择信息过程和（）。 A、比较信息过程 B、整合信息过程 C、组织信息过程 D、概括信息过程 【参考答案】：B 【解析】：社会认知的过程包括两个过程：信息的搜集和选择与信息的整合过程。 9、一般说来，如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于（）水平。 A、超常 B、弱智 C、中下 D、中等 【参考答案】：D 【解析】：在一个代表性广泛的人群中，有接近一半的人智商在90到110之间，而智力发展水平非常优秀者和智力落后者在人中只占很小的比例。 共26页，第4页 10、品德的心理结构包括道德认识、道德行为和（）。 A、道德素质 B、道德情感 C、道德修养 D、道德学习 【参考答案】：B 【解析】：品德的心理结构是指品德的心里成分及其相互关系，包括道德认识、道德情感和道德行为三种心理成分。 11、波斯纳提出的教师成长公式是（） A、经验+评价=成长 B、经验+反思=成长 C、经验+练习=成长 D、经验+榜样=成长 【参考答案】：B 12、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。 A、严重惧怕 B、原因不明地惧怕 C、非理性惧怕 D、持久性地惧怕 【参考答案】：C 【解析】：恐怖症与一般恐怖反应的最大区别在于其非理性。 13、教育的最终目标是实现（） A、促进学校的发展 B、以学生为中心的发展 C、促进师生的发展 共26页，第5页 D、以人为中心的发展 【参考答案】：D 14、社会测量法的提出者是（） A、史莫克 B、莫雷若 C、加涅 D、奥苏贝尔 【参考答案】：B 15、埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。 A、八个阶段 B、五个阶段 C、四个阶段 D、三个阶段 【参考答案】：A 16、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。 A、言语直观 B、形象直观 C、感知直观 D、表象直观 【参考答案】：A 【解析】：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。 17、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。 A、顺向迁移 共26页，第6页 B、逆向迁移 C、水平迁移 D、垂直迁移 【参考答案】：C 【解析】：题干为水平迁移的定义。根据迁移内容的不同抽象与概括水平将学习迁移划分为水平迁移与垂直迁移。 18、元认知结构中不包括【】 A、元认知知识 B、元认知情感 C、元认知体验 D、元认知监控 【参考答案】：B 【解析】：元认知结构包括元认知知识、元认知体验、元认知监控。 19、霍尔提出的心理发展理论是【】