班团一体化培训课件.pptx

班团一体化 15室内技术5班 班团一体化 第1页 我班在分院中是比较突出团支部，各种活动主动参加，主动响应分院号召，在各个方面都是一个优异团体。在各个班级夺得优异团支部称号。班上人才济济，夺得许多荣誉，就不一一说明。 徐斌 李纯禄 班团责任人 班团一体化 第2页 班徽 班徽含义： 二条飘带状物体在5字周围缠绕着，还有一条在5字下方，支撑着整个5班。2条飘带状物体表示着班长和团支书责任，而下方飘带则表示着全部同学都在为这个5班默默付出着。寓意着团支部团结，与互帮互助含义。 班团一体化 第3页 班训 知行合一，止于至善。是我校校训，是整个学校精神所在。 团结凝聚力量，信心源自实力。班训是学校校训诠释。 班训是整个班级行为准则，班训含有时代性、纲要性、劝勉性、创造性、实践性等特点，是国家教育方针正确阐述，也是校训诠释，更是特定教风与学风注解，学生言行警示，和忠言。它指明了班级努力方向与行动准则，组成了校园，教室文化主要组成部分。班训地位作用决定了它以下功效：导向功效、规范功效、激励功效和凝聚功效等，经过把班级目标与个人理想贯通起来，最终产生深厚而持久认同感、满足感和荣誉感，以振奋精神，争取卓越。 班团一体化 第4页 主要实施内容 1.在班上我们进行不一样管理，从团员，团小组，团支部三部分建设入手，不停加强基层团支部建设。在这三部分中，团小组是基层团支部中坚，承上启下，所以，做好基层团小组建设势在必行。能够以班级小组，班级小团体和宿舍区分，相互勉励，相互促进，而且主动参加各种活动。 2.在班团一体化开展中，我们在QQ群晾晒班费使用情况，让团支部组员详细地了解班费使用情况。 班团一体化 第5页 主要实施内容 结束白天课程以后，在宿舍里同学们在吸收和消化老师所教授内容，对于消化不良问题也会向同学请教，而对于还未包括到内容也会经过互联网学习。课上学习课下吸收，寝室互补，网上课堂已经成为我们班一个学习方式了，这不但打造出一个学习气氛，也让同学们之间建立一个互帮互助精神，也是一个班级文化，为班团一体化提供了基础，为打造出一个有特色文化班级而努力着。 班团一体化 第6页 TEXT HERE Demographic-based data sets could transform search marketing ROI in . 主要实施内容 某日，寝室某位同学全身上吐下泻躺在床上，同寝室友见状掀开被子陪他去医务室，而医务室初步诊疗是食物中毒，需要去医院就医，而此同学全身无力，寝室室友背着他就走，其它两个室友忙着叫车，医务室离学校大门有点距离，背累了就相互轮着背，到了医院也是忙着挂号等手续，而班上同学知道了情况也赶到了医院……经过这件事情我们不但促进了情谊和互助，也让寝室之间建立了互帮互助文化，我们不但能要打造特色班级文化，也要打造特色寝室文化。 班团一体化 第7页 团日活动 学习进行时 在12月初星期二早晨，我们班需要工地学习，在指定地点我们等齐班上同学一起坐车去工地，在老师率领下我们进入了工地，老师跟我们讲解装饰格调、装修用材…而同学们也认真听着，对各种疑问也会向老师提问，老师也非常热情回答同学们问题。 班团一体化 第8页 特色活动 班级聚会 继大一之后我们再一次举行了全班聚会。这一次我们不像大一聚会那样生涩了，同学之间交流也更多了，看着他们喜悦脸庞，也知道了我们班级文化又书写了一层文化蕴涵，让班级每个人留下深刻回想，让我们班级凝聚力更强，让我们班级文化愈加有色彩。 班团一体化 第9页 特色活动 12月初，班级同学相聚在宝乐迪，彼此之间K歌，娱乐之余即加强了班级建设，又使班级同学促进了情谊 班团一体化 第10页 Text in here, text in here. Text in here, text in here. TEXT HERE 劳动创造美 在十月中旬，我们15室内5班全班七点钟在学院大门进行了升旗仪式，我们班主动参加了分院组织‘劳动创造美’，听完分院领导安排，领取对应劳开工具，在指定学生楼栋之间捡取垃圾，各位同学也相互搭配，我捡你挑，我挑你捡，相互之间培养默契，这不但美化校园环境，还提升同学之间默契，真是劳动创造美，美了自己，美了校园。 班团一体化 第11页 Text in here, text in here. Text in here, text in here. 入党入团率 在团支部领导下，我们班级组员都认识到入团和入党主要性，全班主动地入团，到达入团率百分百。而且涌现一批按党章标准，严格要求自己，总结经验，寻找本身不足团员而且递交了入党申请书。他们不但了解党发展历史，也去学习党章党规，以党章作为自己指南，用自己实际行动向党靠齐。 班团一体化 第12页 THANKS 15室内设计5班 班团一体化 第13页