部编版八年级下册语文期末复习：名著导读 专项练习题（Word版，含答案）.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 5 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 5 页 部编版八年级下册语文期末复习：名著导读 专项练习题 1．网上有这样的议论：《傅雷家书》写的都是傅雷教育儿子的内容，适合父母看，不适合中学生阅读。请你根据阅读本书的体验，选择一个角度，对网民的观点进行反驳。 2．阅读文段，完成任务。 世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！……孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击。 (1)上面文段出自于______（书名），文段中的“你”指的是______（人名）。 (2)下列对这本书内容理解错误的一项是（?????） A．选段中的“你”经过自己的不懈努力，最终成为一名英语特级教师。 B．文段中“我”教导孩子无论在人事、生活、技术还是学习上遇到困境都要坚强，不气馁。 C．选段中“我”的伟大之处在于，借助孩子成功的机会，给予了他更多的艺术方面的建议，向他昭示出更高的人生境界。 D．这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子书。 3．名著阅读 (1)《傅雷家书》是“一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。阅读此书，眼前仿佛站立着一位既慈祥而又严肃的父亲，他教育儿子的信条是先_________，次为_________，再为音乐家，终为钢琴家。 (2)傅雷将自己在爱国情怀、为人处事、学习生活等方面的理解体会向我们一一道来。请你从以上三个角度中任选一个，结合书中的具体内容和你的生活经历来谈谈自己获得的感悟或启迪。 4．班级开展《傅雷家书》读书活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 我需要清静，需要静静地想。音乐的环境培养了我的内心生活，而内心生活又培养了我的音乐。 句中的“我”是：（1）_____ 关注内容 关于学习，他（盖叫天）提出“慢就是快”，说明根基不打好，一切都筑在沙上，永久爬不上去。 傅雷通过盖叫天的话来提醒孩子（2）_____ 关注评价 关于《傅雷家书》，有人说它是充满父爱的教子篇，有人说它是最好的艺术学徒修养读物。 对此评价，你怎么看？请以书中的具体内容来佐证你的看法。（3）_____ 5．傅雷的教子之道涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。请你根据自己的兴趣挑选其中的一个方面，通过具体的事例探讨傅雷想要孩子成为一个怎样的人？ 6．金庸说“傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”你怎么理解这句话？请结合《傅雷家书》相关内容，选取三个方面简要分析。 7．阅读以下《傅雷家书》专题栏，完成相应题目。 专题 摘录 我的启发 为父 之道 我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多别少， 但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太冬烘，不至于惹你厌烦。 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！ [示例]傅雷坦言从孩子身上学到了许多，让我明白：原来为人父母，既可以是长辈朋友，也可以是一个“受教者”，亲子关系，是一个双向交流的过程。 艺术 之境 但我还得强调一点，就是：适量的音乐会能刺激你的艺术，提高你的水平；过多的音乐会只能麻痹你的感觉，使你的表演缺少生气与新鲜感，从而损害你的艺术。你既把艺术看得比生命还重，就该忠于艺术，尽一切可能为保持艺术的完整而奋斗。这个奋斗中目前最重要的一个项目就是：不能只考虑需要出台的一切理由，而要多考虑不宜于多出台的一切理由。 （1） ______ 为人 之学 自己先要锻炼得坚强，才不会被环境中的消极因素往下拖，才有剩余的精力对朋友们喊“加油加油”！你目前的学习环境真是很理想了，尽量钻研吧。室外的低气压，不去管它。你是波兰的朋友，波兰的儿子，但赤手空拳，也不能在他们的建设中帮一手。唯一报答她的办法是好好学习， 把波兰老师的本领，把波兰音乐界给你的鼓励与启发带回到祖国来，在中国播一些真正对波兰友好的种子。他们的知识分子彷徨，你可不必彷徨。 （2）______ 8．