五年级句子专项训练.pptx

. 句子专项训练 精品文档@名师归纳总结&欢迎下载*可编辑！！！！！ . 缩句 精品文档@名师归纳总结&欢迎下载*可编辑！！！！！ . 1、抓住主干来缩简：“谁做什么？”或“什么怎么样” 2、删去部分： （1）“的”、“地”前修饰删 （2）“得”后补充说明删 （3）数量词删 （4）“在……中(里、下)”表示方位删。 3、保留： （1）句子中的“不、无、没有”等否定词（2）动词后的“着、了” 要保留，如“学会了、懂了、照着” 精品文档@名师归纳总结&欢迎下载*可编辑！！！！！ . 【注意事项】 一、缩句不能改变原句的主语 1、原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 A：灯照耀着建筑。  B、灯照耀建筑。 C：广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。 D：广场上灯照耀着建筑。 2、缩句不能改变原句的主要动词 原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 A：老人们钓鱼。B：老人们爱钓鱼。 C：夏天，老人们钓鱼。 D：夏天，老人们爱钓鱼。 A C 灯 照耀着 建筑 老人们 爱 钓鱼 精品文档@名师归纳总结&欢迎下载*可编辑！！！！！ . 练习： 3、鲸不是鱼类。 4、树开满了花。 5、老师讲了故事。 6、马克思和恩格斯建立了友谊。 7、我们歌唱。 精品文档@名师归纳总结&欢迎下载*可编辑！！！！！ . 双重否定句 一句话中有两个否定词语，加强了肯定的意思。 双重否定词： “不得不”“ 不能不” “不可能不”“ 不会不” “ 不是不” 等。 例一:陈述句：他要来。 双重否定句：“他不是不来”。　 例二：陈述句：我承认那个是我的东西。 双重否定句：我不得不承认那个是我的东西。 例三：您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 双重否定句：您为我们付出了这样高的代价，不会不足以表达您对中国人民的友谊。 精品文档@名师归纳总结&欢迎下载*可编辑！！！！！ . （10）我们不能同情像狼一样的恶人。 难道我们能同情像狼一样的恶人吗？ 我们怎么能同情像狼一样的恶人呢？ （11）三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。 三亚落日，形奇色艳，难道有谁会说它不美？ 三亚落日，形奇色艳，怎么会有谁说它不美呢？ （12）见到叶圣陶这么有名的大作家，我很激动。 见到叶圣陶这么有名的大作家，难道我不激动吗？ 见到叶圣陶这么有名的大作家，我怎么能不激动呢？ 反问句 精品文档@名师归纳总结&欢迎下载*可编辑！！！！！ . （7）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？ 改成陈述句：_______________________________ （8）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？ 改成陈述句：________________________________ （9）既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？ 改成陈述句：__________________________________ 精品文档@名师归纳总结&欢迎下载*可编辑！！！！！ . 三、反问句变转述句： 1、那大臣想：难道我不称职吗？ 改成转述句： 2、妈妈说：“难道我不给你钱，你能买这些玩具吗？” 转为肯定句：妈妈说：“我不给你钱，你不能买这些玩具。” 改成转述句：妈妈说，她不给我钱，我不能买这些玩具。 精品文档@名师归纳总结&欢迎下载*可编辑！！！！！ . 冒号前的都不变。标点符号变，人称变 1、 我(们) 例一：小明对我说：“我要努力学习。” 小明对我说，他要努力学习。 转述句的改法 他 /她(们) 精品文档@名师归纳总结&欢迎下载*可编辑！！！！！ . 2、你/你们的改法 A、冒号前没有人名或冒号前是我/我们： 你/你们 例二：小明说：“你们要努力学习。” 例三：小明对我们说：“你们要努力学习。” 小明说，我们要努力学习。 B、冒号前有人名：你/你们 例四：爸爸对苗苗说：“把伞送给你。” 爸爸对苗苗说，把伞送给她。 例五：爸爸对苗苗说：“你乖，我就把伞送给你。” 爸爸对苗苗说，苗苗乖，他就把伞送给她。 我(们) 他/她(们) 精品文档@名师归纳总结&欢迎下载*可编辑！！！！！ . 直述句提示语在中间或者在后面。 例六：“我明天还要去开会。”妈妈说。 改为：妈妈说，她明天还要去开会。 “工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。” 改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。 。 精品文档@名师归纳总结&欢迎下载*可编辑！！！！！ . 练习： 1、人们都说：“桂林山水甲天下。” 人们都说，桂林山水甲天下。 2、妈妈对我说：“我来给你做饭。” 妈妈对我说，她去