7.美术名师教学专题培训讲座：儿童版画与作品欣赏.pptx

儿童版画与作品欣赏;版画的历史;版画的定义;版画的种类;凸版（凸面成型）;材料：;工具：;凹版（凹面成型）;材料;印刷油墨：凹版油墨（专用凹版油墨、树脂胶版油墨等）、油墨附加剂（重晶石粉或氧化镁或炭黑、调墨油） 防腐材料：沥青防腐液、松香粉、制版红粉、防腐软蜡等 腐蚀用液：硝酸、三氯化铁腐蚀液等 清洗材料：净版液体（加入少量盐的醋水与大白粉混合使用）、油墨清洗液（油墨清洗剂、松节水、食用油等）、酒精等 ;工具：;平版（平印成型）;材料：;工具：;孔版（孔漏成型）;材料：;制版材料：网框、粘合胶、胶带、虫胶漆、菲林片、感光胶（重氮基感光乳剂、SBQ感光胶等）、封网胶、直接绘制材料（水溶性网版绘画液、封网胶、蜡笔、油画棒等）、间接绘制材料（纸版、硫酸纸等） 清洗材料：脱模剂（脱模水、脱模粉等）、松节水、松节油、洗涤精等 ;工具：;综合版（多种材料、技法并用）;材料：;工具：;版画的新定义;独幅版画一个有趣的绘画创造性制作学习，也被称为版画技法中最具绘画性的方法之一，本质上是一种单独印制的印刷画。这种方法的特点是，没有两幅是相同的；虽然可以将图像制作得相似，但复数是不可能的。; 对印独幅版画（对印成型）;材料工具：;脱胶独幅版画（脱胶成型）;材料工具：;数码版画（电子制作）;摄影版画（照相制作）;版画的鉴赏;通常除这种印数记录外，还有几种印数的签法，代表不同意义。 A.P（艺术家自留作品对内使用） P.P（艺术家赠给印刷技师的赠品） T.P（循环展览用作品） H.C（非卖品） E.A（试版作品） B.N（艺术家存赠国家美术馆作品） L.C（艺术家存赠图书馆作品） ATL（留工坊的样张） 其中A.P作品同数字编号一样具有市场流通的价值或高于数字编号作品的价值，A.P作品通常占印数的十分之一左右。 ;版画的收藏与保存;版画画面的不变质保存期限约为500年，长于水彩、水粉画、油画等大约300多年的保存期。保存方式需注意一下几点： 第一点 控制温湿度，避免光害。保存版画最好的湿度为50%，室内如有冷气更好，可以让画保持在适当的室温， ??二点 选择良好的存放位置，长期挂在墙面上容易背面潮湿。藏家可留下红酒软木酒塞，削成2公分左右高度，垫在画作背后以避免受潮。长期存放作品应以无酸纸隔离平放为宜。 第三点 无酸装裱，同时也要避免折痕。由于版画制作时完全无酸，因此装裱时最好多花几百元来使用无酸卡纸，以免画作接触到酸性纸张而发黄。 第四点 观赏时避免直接碰触画作，手套及口罩不可少。;中国少儿版画教育的起始;1922年至1923年间浙江一师的初级中师班，李叔同任教图画和音乐，组织了一个篆刻和版画社团，还出版了一本木刻版画集，它应该是我国最早的一本青少年版画集（现在已经见不到了）。它是中国现代版画的标志，比起三十年代鲁迅发起的新兴木刻运动要早十年。;1930年5月21日杭州艺专一批进步学生组建了“一八艺社”。 1931年夏，又发展组建了上海的“一八艺社” ，中国的新兴木刻运动就是最早从这个团体中发展起来的。 1931年8月17日，鲁迅在上海开办的第一个木刻讲习会，13人参加，这13人称为中国新兴版画的主将，鲁迅邀请他的日本朋友来主讲版画，是培养骨干具有标志性的一次活动。;1931年至1933年，鲁迅以上海为中心关注版画教育、开办版画课，三十年代的少儿版画活动就此开始了。 1933年7月8日，鲁迅写给罗清桢的信，就是一封专论少儿版画的书简。 他在信中还评论了罗清桢任教的松;《倾听》木刻 张望;上世纪40年代初，陶行知在重庆创办的育才学校和李平凡任教的日本华侨学校的少儿版画教育，颇负盛名。 陈烟桥任育才学校的美术组组长，张望，王琦辅导少儿版画活动。两校分别出版的《幼苗集》、《华侨儿童木刻》（两册），已成了版画史上的珍贵史料。;1941年，15岁的伍必端在重庆育才学校创作第1幅木刻《血的仇恨》，控诉日本帝国主义滥炸无辜儿童的罪行，作品发表在重庆新华日报。;新中国的少儿版画教育;一、全国少年儿童版画学会; 第一届“全国少年儿童版画学会”组织机构 顾??问：修?军 名誉会长：李?桦、邵?宇 会??长：李平凡 副?会?长：张桂林、路海燕、吴文渊、徐世政 朱?葵 秘?书?长：龙念南;上世纪80年代初，大连十五中学的徐世政和西安铁一局子弟学校的张桂林率先在中小学开展少儿版画教育活动。 尤其是以1981年西安铁一局子弟学校张桂林组织的“儿童版画小组” 为起点，引领着铁路系统少儿版画活动迅速发展到全国。 1984年，江苏省南京石鼓路小学美术教师牛桂生率先开设课堂纸版画教学。 ;上世纪80年代相继出现少儿版画活动群体： 铁道部西安铁一局子弟学校（领军教师?张桂林、张朔） 铁道部宝鸡工程机械厂子弟学校（领军教师?王鹏） 铁道