部编版六年级下册语文期末试题（附答案）.docxVIP

PAGE \* Arabic 9 / NUMPAGES \* Arabic 9 人教部编版六年级下册语文期末检测卷 一、积累运用 (共5题；共44分) 1．读拼音，写词语。（请将答案写在答题卡的相应位置。） tōng xiāo kuān wèi rǎn gāng pái huái dān gē yòu zhì bō xuē wú liáo kǒng bù xī shuài 2．比一比，再组词。（请将答案写在答题卡的相应位置。） 摊　 　 栖　 　 贺　 　 拌　 　 络　 　 滩　 　 牺　 　 贷　 　 绊　 　 骆　 　 3．按要求填空。 （1）“惯”字的第四笔是　 　，“盐”字的部首是　 　。 （2）“瞅”是表示“看”的词，像这样的词我还能写四个：　 　　 　。 （3）与“专心致志”意思相近的词语有　 　　 　。 4．按要求写句子。 （1）改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，这不是天地给我的恩泽吗？ （2）修改病句：《儿童文学》是一份很符合小学生阅读的杂志。 （3）发挥想象,仿写夸张句。 例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(高兴的心情) 教室里 　。(安静的环境) PAGE \* Arabic 9 / NUMPAGES \* Arabic 9 （4）接着写下去，构成一组排比句。 爱是出门时的叮嘱，是回家前的等候；爱是　 　，　 　；爱是　 　，　 　。 5．日积月累。 （1）寒食节到来,想到“春城无处不飞花,　 　”；七夕节让我们感受到“　 　,脉脉不得语”的意境。遇到艰难坎坷,我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲,　 　”；遇到老年人哀叹“夕阳无限好,只是近黄昏”,我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少?　 　!　 　”劝慰他。 （2）日初出大如车盖，及日中　 　 ，此不为　 　乎？——《两小儿辩日》 （3）过去的日子如　 　，　 　；如　 　，　 　；我留着些什么痕迹呢？——《匆匆》 二、口语交际(共1题；共5分) 6．本学期你和同学们共读了哪些名著？选择其中一部写出内容梗概，50字左右。 三、阅读感悟 (共2题；共21分) 7．课内阅读 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去； PAGE \* Arabic 9 / NUMPAGES \* Arabic 9 我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 （1）“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”在本段中的作用是　 　。 （2）本段最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词，形象准确地表达了（　　）。 A．时光不知不觉地流逝 B．时间去得快来得快 C．无形的时间就像太阳一样 D．太阳和时间都是易逝的 （3）本段中画线的句子运用了　 　的修辞手法描写了人们日常生活中的细节：　 　、　 　、　 　，向我们展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。 （4）“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又