家庭教育知识：你的功利导致孩子不喜欢学习.docxVIP

.精品文档 . 家庭教育知识：你的功利，导致孩子不 喜欢学习！ 孩子天生是喜欢学习的，可是为什么孩子长着长着 就厌恶学习了呢？ 原因之一，父母的教学目的太功利了，父母把孩子的求 知欲望设定了过多的任务，且是量化、不可更改、必须完成 的目标，忽略了孩子的情绪感受，忽略孩子的发展规律，导 致孩子厌恶一切父母热衷于让他们干的事情。 01 定任务 定目标 在孩子刚刚对一个事物感兴趣的时候，父母觉得教育的 机会了，一定要捕捉住这个关键点，绝对不可以错过去。 比如： 一个四岁孩子问：妈妈这个字怎么念？ 妈妈一看欣喜若狂，孩子有认字的欲望了，迅速地找识 字课本，准备好笔和本子，告诉孩子，从今天起，妈妈要每 天教你认 5 个字，一个月之后，你就可以认识 150 个字了，一年 之后简直不敢想象(哈哈) ，其实妈妈那里知道，孩子只是在那 一刻对那一个字感兴趣而已。 当妈妈把孩子一时的兴趣，设定为目标必须完成的时候， 对于孩子说就变成了负担，而且完不成任务可能会有各种惩 罚，导致孩子恨死认字的事情了。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 .精品文档 . 还比如，孩子看到别的小朋友溜旱冰，感觉好玩，表示 自己也想玩。 妈妈又找到了孩子进步兴趣点，装备准备齐全，在孩子 无比的祈盼中开始了兴趣溜冰，当孩子累了或想要休息的时 候，妈妈会说：你自己要玩的，必须每天溜冰一小时。结果 是孩子的溜冰技术有了很大的进步，可是长大后却永远都不 想再去触碰那双溜冰鞋，只有他知道，那里面有多少压抑和 委屈。 当把孩子的一时兴趣转化成功利的目标和任务的时候， 其实是违背了孩子的天性，不同年龄段的孩子学习记忆特点 是不同的，尤其是小孩子一定是先有兴趣才能进入记忆与练 习的，当父母强行让孩子记忆、训练时，孩子感受到的是压 迫和无奈，随着年龄的增长，就没有了兴趣。 02 比较 评判 这是很多家长惯用的手段。当孩子进入一个学习阶段的 时候，一定会有一个集体在一起， 每个孩子都是独立的个体， 自身的特点完全不同。 由于爸爸妈妈们爱子心切，太期望自己的孩子出人头地 了，就会不断给孩子找到比学赶帮超的对象：你看看小明的 字写得多整齐、啊，小亮自行车骑得真快、萌萌的个子都超 过你啦。所有话题，都能够成为妈妈们用比较的点，久而久 之，孩子感受到的是自己的一无是处，永远达不到妈妈的满 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 .精品文档 . 意。 曾经有个上小学的男孩子把住在他们家对门的同学杀 死了，当警察问他为什么杀人时，孩子说：我妈妈天天说他 好，说我不好，我把他杀了，我妈妈就不说我不好了。 多么幼稚的理由，多么天真的回答，孩子永远不知道， 你杀死了一个张三，明天你妈妈的嘴里还会冒出一个李四。 悲催的孩子们，有多少是顶着这样的压力长大的，这些 孩子一生都找不到存在感，永远活在求认同的目光里。 评判，爸爸妈妈对孩子做的任何事情都会用评判的方式 做答：你不应该这样！这么写不对！怎么能这样对老师说话 呢？你真是不懂事！咋笨手笨脚的呢！ 诸如此类的言语，在很多的父母口中比比皆是，似乎不 对别人评判，就显示不出自己的水平一样。 这样的父母是因为自己成长过程中得到的肯定少之又 少，根本就不懂的怎样去肯定孩子，他们把评判当成爱，把 指责当成激励，孰不知伤害的是孩子的一生。 为此，孩子永远弥灭了尝试新事物的意愿，因为他永远 都是爸爸妈妈眼中那个有问题的孩子。 什么都不做，反而更安全。 有句话说得好：不带评论的观察是人类智力的最高形式！ 愿与所有爸爸妈妈共勉！ 03 不允许暂停 不允许放弃 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 5 .精品文档 . 中国父母受传统观念的影响，认为一旦开始做一件事情， 或是开始学习一种技能，只要开始了，就不允许停下。 记得我的孩子小时候学习舞蹈，学了一段时间后发现， 课程中每到老师压腿的时候，孩子就要跑出上卫生间，而且 小手冰凉，我根本没有任何觉察，一味地让孩子坚持，认为 做任何事情，只有坚持才是最好的教育。 这样磕磕绊绊又坚持了一段时间。 多年后，孩子说每到周六晚上想到明天要上舞蹈课，一 个晚上都睡不好 hellip;hellip; 。 还有一个孩子由于妈妈一定要坚持让她学习《新概念英 语》，家长每次把她送到学校楼下，她根本不进教室，一直 在外面晃两个小时，估计要放学了，出被接回家。 可以想见，这两个小时孩子是怎样度过的，她的恐惧、 恐慌、不安全，一直影响着她，直到现在，一想到英语，就 有一种莫名的恐惧，虽然目前已经参加工作，仍然非常抗拒 与英语有关的所有事情。 另外，暂停与放弃，并不等于永远的不喜欢