3的倍数的特征导学案.docVIP

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2022-05-31 发布于广西
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3的倍数的特征导学案.doc

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PAGE PAGE 2 小学五年级数学下册第二单元第五课时导学案【学习内容】3的倍数的特征（课本第10页）【学习目标】我要掌握3的倍数的特征。【学习过程】知识链接 1. 说一说2和5的倍数各有什么特征？ 2. 下面哪些数是2的倍数，哪些数是5的倍数，哪些既是2的倍数又是5的倍数？ 324 153 345 2460 986 231 （1）2的倍数：（2）5的倍数：（3）既是2的倍数又是5的倍数：探究新知（仔细阅读课本第10页，探索3的倍数的特征） 1. 找出10个3的倍数。观察比较把上面这10个数的各位上的数字相加，我发现：一个数（）是 3 的倍数，这个数就是（）。知识应用 1. 完成课本第10页“做一做”。（写在课本上） 2. 完成课本练习三第3题。（写在课本上） 3. 完成课本练习三第4题。（1）写出3个是3的倍数的偶数。（）（）（）（2）说出3个是5的倍数的奇数。（）（）（）梳理小结这节课你学到了哪些知识，请你用自己喜欢的方式表示出来。五、达标检测圈出3的倍数。 42 78 95 311 165 655 5988 2037 2222 2.下面的判断对吗？说说你的理由。个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。（）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。（）