《窗边的小豆豆》读书分享.pdf

《窗边的小豆豆》 作者简介： 黑柳彻子，生于1933年8 月9 日,昵称 “小豆豆”，日本 著名作家、著名电视节 目主持 人、畅销书作家，最受欢迎的 电视人物之一，联合国儿童基 金会亲善大使。 书籍简介： 本书讲述了作者上小学时的 一段真实故事。小豆豆在大人的 眼里算不上是一个好孩子，她刚 上小学一年级便被学校强制退了 学。好在 “玩劣”的她被一个在 外人看来非常 “怪”的学校收留 了。这个 “怪校长”，极其注重 对孩子自身个性的培养，并给孩 子们充分的自由空间。于是小豆 豆在这里获得了重生。 我欣赏： n小林校长 n作者母亲 我欣赏： n 巴学园独特的教育理念 n 小林校长： “无论哪个孩子，当他出世的 时候，都具有优良的品质，在他的成长过程 中，会受到很多影响，有来自周围环境的， 也有来自成人的影响，这些优良的品质可能 受到损害。所以，我们要早早地发现这些优 良品质，并让他们得以发扬光大，把孩子成 为富有个性的人。”他认为教师的教育可帮 助孩子增强自我选择的能力，不能将教育等 同为控制。 我欣赏： n 巴学园注重自主学习能力的培养 n 自主学习有利于学生形成良好的学习动 机，提高学习能力以及对学习的规划能力 ，培养学生终生学习的意识和能力，这种 自主的学习方式为学生的终生发展打下了 良好的基础。 我欣赏： n 巴学园中的兴趣学习，快乐学习　 n 巴学园的上课不仅是自主学习，更是 兴趣学习。老师把所要学习的问题点写 在黑板上，并没有要求学生在完成学习 任务上有个先后，而是让学生从自己喜 欢的那门课开始，这样不仅可以愉快学 习，而且可以取得良好的学习效果。 我欣赏： n 在巴学园中学习与生活结合，与劳动结合 n “旱田老师”这种教学，使枯燥的学习成 为一件充满无限乐趣的事情，学生不但学到 了课本上没有的知识，而且体会了种庄稼种 成功的喜悦。 我懂了： n善于运用欣赏的眼光发现孩子的每一个 值得肯定的地方。 n用激励的语言让孩子感受到被承认的愉 悦。 n善于倾听孩子话语背后的善意。 n给他们一些宽容和理解。 n尽量避免把孩子放在成人的模子里，衡 量孩子的行为表现。