绿色学校创建自评报告7.docxVIP

绿色学校创建自评报告 我校自创办以来，始终高度重视学校的环境绿化工作，将环境教育纳入学校工作的议事日程，特殊是自成立学校环境工作领导小组以来，环境教育工作更是呈现出一派新景象。现将自查状况汇报如下。 一、学校概况 （略） 二、对“绿色学校”的建设与管理 1、实施“一把手”工程，形成绿色环保教育体系。 健全的组织建设，强有力的领导，是学校更好地进行环境教育的有力保证。学校建立以校长为组长，主管校长为副组长，德育处、办公室负责人为成员的学校环境教育领导小组，形成了多角度、多侧面的环保教育管理体系。学校环境教育领导小组要求各部门落实责任，在工作中做到了“六个到位”，即方案要求到位、活动场地到位、受教育同学到位、 辅导老师到位、检查评比到位、总结嘉奖到位。为了巩固绿化成果，在师生群体中树立起“人人爱绿、人人护绿”意识，做到“象疼惜自己的眼睛一样疼惜环境”，全校班班有责任区域，并建立环境监督岗，由环境教育领导小组成员轮番带队，不定期对全校环境进行检查监督，有问题准时记录并反馈，使有问题的班级准时实行改善措施。 2、始终把环境教育列入学校的重要议事日程 我校历年来始终将环境教育纳入学校工作的议事日程，特殊是成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。每学期校长室在制定学校工作思路时，都把全校的环境教育工作列为重要的一条，德育处、教务处、总务处等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。 3、工作开展有方案、有落实、有总结、有实效 学校不仅每学年把环境教育纳入学校工作思路，而且每学年由德育处负责制订环境教育专项工作方案，做到学期初有方案、学期中有落实、学期结束有总结，环境教育工作富有实效。学校结合环境教育，乐观开展各项创优工作，把环境教育与文明办公室、文明班级、文明个人等评优工作紧密结合起来，并借助校内广播、宣扬橱窗、专栏等媒介深化广泛开展环境教育工作，成效显著。 4、设备和场地、经费有保证 我校地处城郊，环境清静、美丽?，空气清爽怡人；校内四周树木葱郁。学校拥有200m环形跑道田径场，篮球场、足球场齐全，建立了一个可容纳近200人的阶梯教室。有标准的试验室，建有植物园及劳动基地。学校订有几十种报刊杂志以及环境学问刊物，有宽敞的图书阅览室，有同学开展手工制作、开展书画活动的美术活动室。学校每年拔出专款进行场地修护、添置设备，今后还将建筑塑胶跑道、环境监测站等，为学校的环境教育切实供应保障。 5、留意合理使用资源 学校在水、电使用等方面接受落实责任和环境教育相结合的方法，除正面引导同学珍惜资源外，公共场所的水电使用由总务人员特地负责，教室的水 电使用由各班指定专人负责，明确责任，落实到人。2009年上学期，学校还号召全体师生献计献策，供应节省用水的妙计，受到了师生的好多建议，如：每天洗手、洗抹布的水用来涮墩布拖地；每天放学拖一次地，早晨只扫地不拖地，留意卫生的保持，削减用水量；定时开放水房，避开一些不必要的铺张；顺手关好水龙头，发觉漏水现象准时找老师修理……经过一个月的实践，果真削减了用水量。 6、重视校内的“三化”建设 绿化校内成园林化，讲究建筑造型与颜色的搭配，讲究树木与场地的和谐，讲究整体与个体的协调，学校的各种大小建筑与花草树木自然融为一体。既有丰富的景观层次感，又有鲜亮的校内特色。 美化留意人文因素的设置，国旗旗杆设在校内的中心，校门口的人性化造型建筑，以及独具一格的橱窗宣扬栏的设置都充分体现了 人文性。教学楼走廊悬挂着高雅的师生山水画作品，餐厅布置得格外温馨，有种宾至如家的感觉。 （加自查报告“环境布置”一段） 净化重视环境卫生的净化，重视污染物的有效把握。校内、教室洁净，厕所洁净，餐厅符合卫生标准。锅炉有登记证书，有除尘装置。 三、构建绿色环境教育的课程体系，在各科教学中渗透环境教育。 1、建立制度，使创建绿色学校工作有章可循。 学校领导一贯将环境教育、环境建设和绿色学校创建，视为提高全体师生整体素养的一项重要工作。并在学校工作中实行一系列措施：学校校务会多次对学校有关环境教育工作进行研讨；组织老师学习兄弟单位开展绿色学校的工作阅历；对环境教育和绿色学校工作进行学习和布置等。 2、走进课堂，让创建绿色学校工作融入教学。 学校强调老师在各学科中均应留意渗透环境教育、有渗透环境教育的方案、教案及有关的资料积累；要结合教学内容开设有关爱护环境的主题争辩项目，组织肯定规模的环境类爱好小组；组织同学开展综合性社会环境考察等实践活动；定期开展有 关环境教育的教研活动。例如：科学老师充分利用课堂这一主阵地，从植物到动物、从水质到空气污染、从日月星辰到气候变化、从节水节电到资源分布……将课内学问向课外延长，拓宽同学的学问面，通过师生沟通、生生沟通来体验环保对人类生存