道德与法治教学课件设计_同样的权利同样的爱护1.pptVIP

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《生命如此美丽》 2007年5月7日,中共中央国务院发布《关于加强青少年体育 增强体质的意见》,明确规定:全面实施《国家学生体育健康标准》,广泛开展“全国亿万学生阳光体育活动”。党和国家号召我们:“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”。 这说明国家非常重视公民的哪项人身权利? 第一环节 明理篇 人具有社会性 活动一:体验活动 我是谁? 要求:根据自己的不同角色写出至少5个“我是谁”,并大声说出“我是谁”。 《儿童溺水,父母悲痛欲绝》 第二环节 践行篇 积极行使自己的生命健康权 合作探究: 积极行使生命健康权,你有哪些好做法? 视频《蹦踏踏蹦踏》 蹦踏踏蹦踏\蹦踏踏蹦踏.flv 第三环节 践行篇 关爱他人的生命健康 活动三:心的呼唤 爱就在身边 2011年11月16日上午9时15分,在甘肃庆阳正宁县榆林子镇西街道班门前,由司机杨海军驾驶的正宁县榆林子镇小博士幼儿园校车搭载幼儿及教师63人,与向西行驶的陕D72231东风牌自卸货车迎面相撞,造成校车司机和4名幼儿当场死亡。后1名幼儿教师和14名幼儿因伤势过重救治无效,死亡人数上升至20人。17日晚,一名危重幼儿抢救无效死亡,使这一事件死亡人数上升到21人。 2014年9月26日,云南昆明明通小学发生踩踏事故,造成6人死亡,2人重伤,26人受伤。 1、此事给小君、小哲、双方家庭及社会造成什么后果? ①给小君及家庭带来的危害:小君死亡,花样年华就此凋落,家长过分伤心,希望破灭,老无所养,精神备受折磨。 ②给小哲及家庭带来的危害:小哲丧失自由,理想破灭,家长痛苦,经济损失,前途无望。 ③总之,给双方家庭和父母造成巨大的精神伤害和经济损失。 师生共勉: 生命健康是可贵的,践行生命健康这就是爱,一种可以传递的爱,爱可以使我们健康,使我们快乐,让我们温馨。 * * * * 当你看完这段视频后,你有何感受呢? 多一点爱,世界就会多一缕阳光,多一点爱,世界就会充满希望。让我们关爱生灵,关爱他人的生命和健康,远离暴力。 1、此事给小君,小哲及双方家庭造成什么后果? 2、“进一步山穷水尽,退一步海阔天空”“非法侵害生命康权者受制裁”。结合这两句话,谈谈此桩惨案如何避免。 合作探究: 此桩惨案避免的方法: ①应从小树立责任意识和法律意识。我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 ②关爱他人、宽容他人,以正确的方式和合法的手段处理同学间矛盾; ③应懂得控制情绪,尤其须制怒,远离暴力。

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