电子百拼选班走课教学设计2-2徐玉华.pdf

赣榆外国语 电子百拼 “选班走课”教学设计 时 间 2015-4-10 授课老师 徐玉华 教学内容 复杂电路的拼装 教学地点 八年级三楼东一教室 人 数 47 课时编号 01 一、教学目标 1、知识： 进行串联电路，并联电路和混联电路的拼装； 能看懂较为复杂的电路图； 拼装完成后能说出电路工作的功能； 2、技能： 学会电子百拼的方法； 能根据要求对电路进行简单的改进。 3、情感和态度： 激发学生对电子百拼的兴趣，提高学生动手动脑能力。 二、教学主要内容 能正确拼搭出以上三种的电路；难点：拼搭方法、电路原理。 三、教学过程 电灯、电动机、LED三者并联模拟电路 电灯、LED、电动机三者混联模拟电路 请按图拼装，此电路中，灯泡与LED 串联后，再与电动机并联，这样的连接方式称之为混 联；接通开关，电机和LED都工作了，灯泡怎么不亮的？原来灯泡和LED是串联连接的， 通过灯泡的电流太小不能使其点亮。 变光灯模拟电路 按图拼装，接通开关，灯泡亮了，电动机转动，试按下电键，灯泡的亮度变亮了，电动机 停止转动了，知道这是为什么吗？ 正反向互转电扇变光灯模拟电路 按图拼装，装上风叶，接通开关，灯泡点亮了，扇叶按顺时针方向正向转动；这时，只要 你用手按电键片，灯泡会变得更亮，而扇叶会变成逆时针反向转动，且转速更快；松开电 键盘片，扇叶又会往正向转动了，再按下电键片,„„扇叶会不停地来回转动，是不是很 有意思呢？ 通过本次活动的学习，进一步提高了学生拼搭电路的技能，同时是学生了 教 学 解了部分电路的功能，学会了一些电路的基本原理，学会了根据要求对电 路进行改装，但是学生掌握还不扎实，下次活动要进一步加大对改进电路 反 思 方法的学习