第13课《唐诗五首》同步作业部编版语文八年级上册.docx

第13课《唐诗五首》同步作业 2021-2022学年部编版八年级语文上册 一、填空题 1．填空。 〔1〕《使至塞上》是唐代诗人______的作品。他与_______合称“王孟〞，是唐代______诗派的代表人物。 〔2〕《渡荆门送别》是唐代______主义诗人______所作，他被称为“______〞 〔3〕白居易是唐代伟大的现实主义诗人，字乐天，晚年号______，人称“______〞，他的诗收录在《______》里。 二、情景默写 2．根据提示默写诗句。 (1) 王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：〔_______________〕，〔_______________〕。 (2) 崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：〔_______________〕？〔_______________〕。 (3)王维的《使至塞上》中，抓住沙漠中典型的景物，进行了刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，它被誉为“千古壮观〞的名句，这个名句是：〔_______________〕，〔_______________〕。 (4)《渡荆门送别》中以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的句子是：〔_______________〕，〔_______________〕。 (5)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美的诗句是：〔_______________〕，〔_______________〕。 三、语言表达 3．《中国诗词大会》是央视热播的文化益智类节目。酷爱古典诗词的李静同学积极参加诗词比赛，却在最后一轮遭到淘汰，她情绪低落。作为好朋友，你该如何抚慰她？〔要求：语言简明，表达得体〕 4．仿照画波浪线的句子续写句子。 我们循着古人的脚步，游历祖国山河，黄鹤楼上，看悠悠白云，结烟波乡愁；__________________，_____________________，_____________________；_____________________，_____________________，_____________________。 5．花园中有一副对联，其中下联的语序错乱了，请你根据上联，写出下联。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫宋阙？ 错乱的下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 四、诗歌鉴赏 阅读下面一首诗，完成下面小题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故土水，万里送行舟。 6．从修辞角度，赏析“月下飞天镜〞一句的妙处。 7．品味该诗尾联中“送〞字的妙处。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 8．“征蓬出汉塞，归雁入胡天〞一句蕴含了作者怎样的感情？ 9．颈联的“直〞和“圆〞两字历来为人称道，请说说这两个字为什么用得好。 阅读下面唐诗，答复以下问题： 〔甲〕 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 〔乙〕 战城南 杨炯 塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日①，千里暗黄尘。 〔注〕①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。〞 10．以下对诗歌的赏析，不正确的一项为哪一项〔〕 A．甲诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同时“单车〞“征蓬〞“归雁〞等也传达了内心的忧郁和激愤。 B．甲诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。 C．乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里可以感受到将士内心的低落与哀怨。 D．乙诗颔联通过典型景物“幡旗〞“甲胄〞来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武，而且写出了士兵斗志。 11．乙诗颈联描写了边塞景色，请结合诗句简要析景色的特点。 阅读下面一首诗，完成下面小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 12．这首七言律诗读来声韵和谐，抑扬顿挫，富有韵味。请结合诗句内容，说说本诗是如何到达这种效果的。〔答出两点即可〕 13．诗歌抒发了诗人什么样的情感？ 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故土水，万里送行舟。 14．以下选项中对本诗理解和分析不正确的一项为哪一项〔〕 A．首联点题，以叙事