湘科版五年级科学下册四单元测试题.docx

湘科版五年级（下）四单元测试题 一、填空题（每空1.5分，共33分） 1．在晨昏线，由昼转夜为 ，由夜转昼为 。 2．古人很早就知道，竖直的立竿在不同日子 时的影子方向都是朝向 ，只是长度有不同。 3．在我国，东边的地区（如上海）比西边的地区（如昆明）先迎来黎明的原因是地球自转的方向是 。 4．在冬季，黑夜比白昼 ；在夏季，白昼比黑夜 ;在春季和秋季，白昼与黑夜 。 5．人们经过长期仔细观测，发现昼夜长短相等，分别在3月21日左右和9月23日左右，分别称为 和 。 6．春分到夏至为 ，夏至到秋分为 ，秋分到冬至为 ，冬至到春分为 。 7．地球绕自身轴的转动，就是地球 。这个轴称为 。 8．地球以近似圆的轨道绕太阳转动，地轴与这个转动平面的夹角是 ，并始终指向 。 9．地球上被太阳照亮的半球处于 ，未被太阳照亮的半球处于 。 10．昼最长在 月 日左右，称为夏至；昼最短在 月 日左右，称为冬至。 二、判断题（每题2分，共20分） 1．冬天圭表的表影较短；夏天圭表的表影较长。 （ ） 2．一年中，气温变化和昼夜长短没有关系。 （ ） 3．气温变化的规律与昼夜长短变化的规律是一致的，即昼长，温度高；昼短，温度低。 （ ） 4．太阳光斜射时，光线最强烈，物体得到的热量最多。 ( ) 5．由于地球公转时地轴是倾斜的，所以造成了太阳直射点的移动。（ ） 6．同一时间，北半球与南半球的季节是一样的。 ( ) 7．地球公转形成了昼夜交替和四季变化。 ( ) 8．在模拟昼夜形成的实验中，手电筒代表的是太阳。 ( ) 9．地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半。（ ) 10．假如地球自转的方向是自东向西，也产生昼夜交替。（ ) 三、选择题（每题2分，共20分） 1．“傅科摆”的轨迹偏离了原来的位置，这是（ ）造成的。 A.地球自转 B.地球公转 C.月球公转 2．地球公转一周的时间是（ )。 A.一天 B.一月 C.一年 3．一年中，正午时刻地面上的物体影子最长的是（ ）这天。 A.春分日 B.夏至日 C.冬至日 4．如果地轴不倾斜，而是竖直的，会出现的现象是（ )。 A.不会有昼夜交替 B.不会有四季变化 C.昼夜交替和四季变化都没有了 5．地球在自转的同时始终围绕着（ ）公转。 A.月球 B.北极星 C.太阳 6．下列对地球上昼夜交替的形成所提出的几种说法中，不能形成昼夜交替的是（ )。 A.太阳不动，地球绕太阳转动，同时地球自转太阳地球 B.太阳不动，地球绕太阳转动，地球不自转 C.地球不动，太阳绕地球转动 7．四季形成的根本原因是地球公转时，（ )。 A.沿着近似圆形的轨道运动 B.保持自西向东的转动方向 C.地轴始终倾斜于轨道平面 8．关于“日心说”和“地心说”，下列说法不正确的是（ )。 A.“日心说”认为地球是宇宙的中心 B.两者的观点都具有一定的片面性 C.两者都认为地球是球体 9．如果地轴的倾斜角度更大一些，地球上可能会出现的现象是（ )。 A.没有四季变化 B.没有昼夜长短变化 C.发生极昼或极夜的范围会进一步扩大 10．当北半球处于夏季时，下列说法正确的是（ )。 A.北半球被阳光直射 B.赤道被阳光直射 C.北半球被阳光斜射 四、连线题（每线2分，共8分） 把下列现象与其产生的原因用线连起来。 昼夜交替 地球自转 四季变化 昼夜长短变化 地球公转 不同季节物体影子的变化 五、实验分析题（共11分） 下图是地球公转的示意图，请完成相关题目。 1．在图中用箭头标出地球的公转方向。（1分） 2．地球自转一周的时间是 小时，地球公转一周的时间是 。（2分） 3．从图中可以看出，无论地球转动到哪个位置，太阳光只能照亮半个地球，而我们能感受到这样的昼夜交替变化的主要原因是 。（2分） 4．当地球绕太阳转到 位置时，北半球是春季；当地球绕太阳转到 位置时，北半球昼最长、夜最短；当地球绕太阳转到 位置时，北半球是秋季；当地球绕太阳转到 位置时，北半球昼最短、夜最长。（填序号）（4分） 5．地球从C位置运行到A位置处，太阳直射点在地球表面移动的方向是 。（选填“从南到北”或“从北到南”）（2分） 六、实践探究题（每题2分，共8分） 为了探究北京和乌鲁木齐哪座城市先迎来黎明，某科学小组做了下面的模拟实验。 小组同学手拉手，面朝外围成一个圆圈，代表 ①。其中一个同学身上