《红楼春趣》PPT课件下载一等奖新优质课比赛公开课获奖.ppt

* * * * * 五年级下册 部编版语文 8 红楼春趣 课前导读 01 字词揭秘 02 课文精讲 03 课堂小结 04 课堂练习 05 目录 CONTENT 《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》中国古典长篇小说四大名著，是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产。 《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》，以贾、王、史、薛四大家族背景，既以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。同时，又通过对这些爱情悲剧产生的社会环境描绘，昭示了当时社会的世态风貌。可以说，《红楼梦》是当时社会生活的百科全书。　 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家，小说家。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。 我会认 恰似 窗屉子 嫣红 qià tì huì huì 忌讳 晦气 高墩 dūn yān 我会认 chāi lā chǎng xí 宝钗 敞地 晴雯 袭姑娘 豁喇喇 wén 操场的大喇叭响了。 豁喇喇一阵风吹过，水绵漾起波纹。 喇 lǎ （喇叭） lā（豁喇喇） 小弟弟看到妈妈搞笑的怪脸，咯咯笑了。 爷爷咳嗽越来越重，最后竟然咯血了。 咯 gē（咯咯笑） kǎ（咯血） 词语学习： 【窗屉子】 【齐整】 【忌讳】 【放晦气】 因风俗习惯或个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。 窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。 本课是指风筝制作得很精致。 古时一种习俗，放风筝时故意把线剪断，以此得到消灾祛难的心理安慰。 词语学习： 【丫鬟】 【小器】 【籰子】 【横竖】 绕丝、纱、线等的工具。 婢女，也作丫环。 即小气，吝啬。 反正。 本文记叙了 贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过。 读课文，想一想课文写了什么？ 1.（1—2自然段）看到了挂在树上的风筝，黛玉等人决定拿出风筝放晦气。 2.（3—6自然段）宝玉和众姐妹、丫头们放风筝的欢乐场景。 课文按事情发展的顺序，可分为二个部分。 探春道：“紫鹃也学小器了。你们一般的也有，这会子拾人走了的，也不怕忌讳。” 黛玉笑道：“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。把咱们的拿出来，咱们也放晦气。” 从对话中，我们知道放风筝可以放晦气，捡拾掉落的风筝是忌讳。 黛玉笑道：“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。把咱们的拿出来，咱们也放晦气。” 放风筝 放晦气 寄人篱下，多愁善感 学习第二部分：品味“趣” 这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨篗子的。 兴趣浓厚 可以看出宝玉是一个性格随和，待人宽厚，易与相处的人。 宝玉道：“也罢。再把那个大螃蟹拿来罢。” 丫头去了，同了 几个人扛了 一个美人并籰子来，说道： “袭姑娘说，昨儿把螃蟹给了 三爷了。这一个是林大娘才送来的， 放这一个罢。” 宝玉细看了 一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便命叫放起来。 黛玉笑道：“那是顶线不好，拿出去另使人打了顶线就好了。” 这句话说明黛玉是个放风筝的高手， 知道问题出在顶线不好。与下文“那一年不放几个子” 相照应。 紫鹃笑道：“这一回的劲大，姑娘来放罢。”黛玉听说，用手帕垫着手，顿了一顿，果然风紧力大；接过籰子来，随着风筝的势将籰子一松，只听一阵豁剌剌响，登时籰子线尽。 从黛玉的一系列动作描写中你体会到了什么？ “手帕垫着手” 是怕线割伤了手，“顿了一顿” 试试风力如何，“随着风筝的势将籰子一松” 动作娴熟。“风紧力大” 之时放风筝是最困难的，这时候却让黛玉来放，加上她娴熟的动作，说明黛玉是一个放风筝的高手，与上文“那是顶线不好，拿出去另使人打了顶线就好了” 呼应。 课前导读 字词揭秘 整体感知 知识梳理 课文精讲 板书设计 课堂小结 课堂练习 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课前导读 字词揭秘 整体感知 知识梳理 课文精讲 板书设计 课堂小结 课堂练习 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *