计算机应用技术专业人才培养方案（高职）.docx

计算机应用技术专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展，掌握计算机应用技术的基础理论知识，具有微机软硬件维护、计算机网络管理与配置、网站设计与软件开发等基本技术与基本能力，具有较宽适应面，能够在企业、行政管理部门、教育部门、技术支持机构等各个行业，从事计算机与网络系统管理与维护、应用软件开发、技术支持等方面的工作，具有创新精神和实践能力的高级技术应用型专门人才。 二、培养要求 本专业毕业生应具有如下知识、能力和素质： 具有良好的思想道德修养、文化素养和身心素质； 掌握微机系统和计算机网络的基本知识，能胜任微机系统和计算机网络的运行管理和维护工作； 掌握主流的软件开发技术，能够熟练地设计开发动态网站，并具备一定的手机软件开发能力； 具有较好的英语阅读能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的自学能力和获取新知识的能力； 具有较强的计算机应用开发实践能力，具有良好的职业道德、协作能力和创新意识和一定的创业能力。 三、主干课程 C 语言程序设计、Java 程序设计、网页设计基础、计算机网络技术、数据库技术、Linux 操作系统、服务器管理与配置、Java Web 程序设计、手机软件开发 四、学制 基本学制：三年（实行弹性学制，三至五年） 五、最低毕业学分要求 通识教育学分 专业课程学分 实践教学 学分 创新创业与素质拓展 学分 总学分 通识教育 必修课程学分 通识教育 选修课程学分 专业基础课程学分 专业核心课程学分 专业选修课程学分 集中实践教学学分 创新创业课程学分 素质拓展课程学分 130 26 6 17 24 10 41 2 4 六、教学进程计划表 课程类别 课程性质 课 程 名 称 学分 学时分配 课程代码 建议修读学期 开课单位 总学时 理论 实验 实践 通 识 教 育 课 程 必 修 课 程 思想道德修养与法律基础 3 48 32 161 马院 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 64 48 162 马院 形势与政策 1 16 8 83 马院 军事理论 1 32 321 武装 体育(1 2 3) 4 108 1083 1-3 体育 大学英语(1 2) 6 96 962 1-2 外语 高等数学(1 2) 7 112 1122 1-2 数理 小 计 26 476 436 40 选 修 课 程 人文社会科学类 6 要求每位学生至少取得 6 学分。 自然科学与技术类 经济管理类 公共艺术类 教育健康类 小 计 6 专 业 课 程 专 业 基 础 课 程 计算机应用基础 2.5 40 24 161 计信 C 语言程序设计 4 64 40 241 计信 计算机电路基础 4 64 50 142 计信 Java 程序设计 4.5 72 42 302 计信 图形与图像处理 2 32 16 161 计信 小 计 17 272 172 100 专 业 核 心 课 程 网页设计基础 3 48 28 202 计信 计算机网络技术 3.5 56 40 163 计信 数据库技术 4 64 44 203 计信 Linux 操作系统 2.5 40 24 163 计信 服务器管理与配置 2.5 40 24 163 计信 Java Web 程序设计 4.5 72 42 303 计信 课程类别 课程性质 课 程 名 称 学分 学时分配 课程代码 建议修读学期 开课单位 总学时 理论 实验 实践 手机软件开发 4 64 40 244 计信 小 计 24 384 242 142 专 业 选 修 课 程 选修模块一（硬件应用） 物联网技术 2 32 24 84 计信 单片机应用 4 64 44 204 计信 小 计 6 96 68 28 选修模块二（软件开发） 软件工程 2.5 40 32 84 计信 软件测试 3.5 56 32 244 计信 小 计 6 96 64 32 任选课 .NET 编程开发 2 32 18 144 计信 网络安全 2 32 22 104 计信 大数据技术 2 32 22 104 计信 Web 前端开发 2 32 18 144 计信 要求每位学生至少取得 10 学分。 七、