初中九年级物理《第2节 串、并联电路中电压的规律》讲解教学课件.pptxVIP

;;;;;提出问题;设计实验;进行实验;L1 两端的电压 U1/ V;串联电路总电压等于各部分两端电压之和。;例 1;(2)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC，得到的数据记录在下表中.分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是_______________(用公式表示).;(3)小明进行多次实验的主要目的是________(填序号). ①寻找普遍规律 ②减小实验误差 (4)某次测量AB两点间的电压时，电压表的示数如图乙，则此时灯L1两端的电压为________V. (5)小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关,然后将电压表的B端不动，A端松开，接到C上，测量L2两端的电压，这一做法存在的问题是___________________________________________.;在探究“串联电路电压的关系”时: (1)如图甲所示,连接电路时，开关应_______. (2)某次测量AB间电压时，电压表示数如图乙所示，为____V，此时指针偏转角度太小，为了减小误差，接??来正确的操作应该是________________________________. (3)正确操作后,实验数据如表所示,小明认为由此可以得出实验结论，你认为更合理的做法是___________________________.;想想做做;知识点2;按如图所示的电路图连接电路； 闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； 在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上； 测出AC间的电压。;【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须________（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出 L2两端的电压? 为什么?_______________________________________________。;（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中. 分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压 _______各用电器两端的电压之和(选填“等于”或“不等于”).（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：________ ________________________。;例4 如图所示，电源电压不变，闭合开关，电压表 V1的示数为6V，电压表 V2的示数为 3.6Ｖ. 那么下列说法中不正确的是（ ）A. 电源电压为 6VB. L1两端电压为 2.4VC. 将电压表 V2换乘电流表，则 L1 亮，L2 不亮D. 将电压表都换成电流表，则 L1与 L2 并联;探究并联电??中电压的规律;设计实验;;进行实验;分析数据得出结论;;例 2;(2)电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为_______V.根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律是_____________(写数学表达式).你认为该小组实验的不足之处是___________________________________________. (3)实验中，用电压表测灯泡L2的电压时，灯丝突然断掉，则电压表的示数为______.理由为________________________________.;为探究“并联电路中电压的规律,小明设计的实物电路如图所示.;(3)改正电路后，进行实验，小华记录的数据如表一所示，而另外一个小组中的小李同学测量记录的数据如表二所示.小华迅速指出，小李在实验中出现了错误.你认为小李的错误可能是________________________.;; 2.三个相同的灯泡串联在电路中（如图所示），S闭合时，V1的示数为24 V，V2的示数也为24 V，那么电源电压为（ ） A.24 V　　 B.48 V C.12 V　　 D.36 V;3.如图所示，电压表的示数为3V，则L1两端的电压是____，L2两端的电压是____，电源两端的电压是____。;;串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2+…+Un;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。;2.在图甲所示的电路中，闭合开关后电压表 V1的示数为 2.5V，V2 的示数应为 _____V，V的示数应为_____V. 在图乙所示的测量电路中，闭合开关后电压表 V1的示数为 2.5V，V2的示数为 3.8V，V 的示数应为_____ 。;3.如图，在探究“并联电路电压的关系”时，小明想把两个灯泡并联起来，用电压表测量并联电路的总电压，请你用笔帮他