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《病句1 :语序不当》教案
一、解读高考
(1)考查内容。
病句类型包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,其中“语序 不当” “搭配不当” “成分残缺或赘余” “结构混乱”出现频率较高。
(2)命题形式。
①单项选择题,要求考生选出“没有”或者“有”语病的一项。
②主观题。或选语段,或选多个语句,要求考生找出有语病的地方并加以修改。
③主观题。和其他考点如语言表达简明、连贯、得体,正确运用常见的修辞手法等综合考查。
(3)考频分值:
“辨析病句”为高考必考考点。课标全国卷及绝大多数地区高考卷年年设题考查,分值都是3分。“修 改病句”考查的频率较低,分值一般为3?5分。
二、考点点探究1 :语序不当
请指出以下病句错误之处,并提出修改意见。
.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动,从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣, 是北京冬奥申委正在关注的问题。
答案 语序颠倒,“培养这些青少年对滑雪运动的兴趣”移到“引导有运动天赋的青少年热爱并且投 身于滑雪运动”之前。
.《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规,将精准扶贫确定为重要 原那么,从最贫困村户入手,让老乡过上好日子。
答案 语序不当,应把“是首次四川针对……”修改为“是四川首次针对……”
.全国规模最大的两栖爬行动物标本馆,已经收藏了 10万多号标本,这些标本几乎覆盖了所有中国 的两栖爬行动物种类。
答案 “所有”表数量,而“中国”表领属,根据多项定语的排列规那么可知,“中国”应放在“所有” 之前。
.自从实施飞行员培训计划后,学员报名十分踊跃,有航空爱好者,有想开飞机节省时间的企业家, 还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。
答案 语序不当。最后一个分句应改为“还有一些想给孩子增加一项实用技能的家长”。
.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先 驱,还是记者、作家以及电影工作者。
答案 分句之间语序不当。“不仅是/还是“引导的句子表递进关系,前后分句存在着更进一层的意思, 因此,应将“不仅是”和“还是”后面的内容调换位置。
.随着国家信用体系的建设,公民不仅将拥有统一的社会信用代码,到2017年,还会有一个集合金 融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成,实现信息资源共享。
答案 关联词语位置不当。此句中关联词语“不仅/还”引导的分句主语不一致,因此,应将“不仅” 移至“公民”之前。
.当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年以后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。
答案 “也许在两年以后,甚至五年以后“顺序不当,应是“也许在五年以后,甚至两年以后“。
.作为一个全新的、相对成熟的行业,不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式,也冲击了 历史悠久的传统商业模式。
答案 关联词语位置不当。关联词语“不仅/也”引导的分句的主语都是“电子商务”,因此,此句应
将“不仅”放在“电子商务”的后面。
【技巧点拨】
辨析语序不当之“五看”
“一看”要看句中关联词语,检查关联词语位置是否正确;
“再看”要看修饰语长的句子,检查修饰语语序是否正确;
“三看”要看句中数量词语,检查数量词语位置是否正确;
“四看”要看几个并列词语或短语,检查其顺序是否正确;
“五看”要看分句较多的复句,检查分句间语序是否正确。
【积累】
语序不当主要包括多项定语次序不当、多项状语次序不当、句序不当、词序不当等,主要有以下几种 情况:
.多项定语语序不当
多项定语一般按以下顺序依次排列:(1)表示领属或时间、处所的定语;(2)表名称或数量的定语;(3) 动词或动词短语;(4)形容词或形容词短语;(5)名词或名词短语。另外,带“的”的定语要放在不带“的” 的定语前。如“张怡宁是国家队的(领属性的)一位(数量)有十几年国际大赛经验的(动词短语)最优秀的(形 容词短语)乒乓球(名词)女(名词)运发动”。
.多项状语语序不当
多项状语一般按以下顺序依次排列:(1)表目的或原因的介词短语;(2)表时间的名词或介词短语;(3) 表处所的名词或介词短语;(4)副词(表范围、程度、频率);(5)形容词或动词(表情态);(6)表对象的介词 短语。如“许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈”。
.定语、状语错位
(1)定语误放在状语的位置,如“一筐一筐地抬着鲜鱼”改为“招着一筐一筐的鲜鱼”;(2)状语误放 在定语的位置,如“大家交换了广泛的意见”,改为“大家广泛地交换了意见”。
.虚词位置不当
(1)关联词的位置不当。复句中,两个分句同一个主语时,关联词在主语后边;两个分句不同一个主语 时,关联词在主语前边。如“小李因为睡眠不好,所以父母很为他担忧“,前后主语不同,“因
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